Inglés Pre-Intermedio Para Intercambiar Información Relevante Sobre El Trabajo Nivel A2.3

EJECUTIVOS DE ATENCIÓN AL CLIENTE (QUE DENTRO DE SUS FUNCIONES INTERACTÚAN EN FORMA PERMANENTE CON PERSONAS DE HABLA INGLESA)

• IDENTIFICAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA INGLESA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS VERBALES Y ADJETIVOS REQUERIDOS EN LA FORMULACIÓN DE ORACIONES UTILIZAR TÉCNICAS DE INGLÉS RELACIONADAS CON PROTOCOLO E IMAGEN QUE SE PROYECTA EN LA EMPRESA SEGÚN EXPRESIONES CUANTIFICADORAS, PRONOMBRES Y SUSTANTIVOS APLICAR TÉCNICAS DE INGLÉS COTIDIANAS EN ACTIVIDADES DE CINE Y ENTRETENCIÓN SEGÚN EXPRESIONES DE AGRADO, DISCULPA Y DESAGRADO DEL PRESENTE PERFECTO APLICAR TÉCNICAS DE INGLÉS PRE-INTERMEDIO PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE EL TRABAJO NIVEL A2.3 SEGÚN VERBOS EN PARTICIPIO, ADJETIVOS Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES DE ORACIONES EMPLEAR TÉCNICAS DE INGLÉS REALES RELACIONADAS CON AUTOS Y CONDUCCIÓN SEGÚN VOCABULARIO Y VERBOS COMPUESTOS

• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA E INDUCCIÓN METODOLÓGICA
• DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO
• NOCIONES BÁSICAS DE INGLÉS A NIVEL INTERMEDIO PRE NIVEL A1.3

ESTE CURSO INGLÉS PRE-INTERMEDIO PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE EL TRABAJO NIVEL A2.3, SE DESARROLLA EN LA PARTE TEÓRICA CON LA EXPOSICIÓN DE RELATOR Y LA PARTE PRÁCTICA PRINCIPALMENTE POR MEDIO DE LA ENTREGA DE CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR TRABAJOS PRÁCTICOS, EL RELATOR SUPERVISARÁ QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN EN FORMA ADECUADA, SEGÚN LAS INSTRUCCIONES ENTREGADAS, SUGIERE MEJORAS, ACLARA DUDAS EN TODO MOMENTO. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SERÁN LAS SIGUIENTES: MÓDULO 1, 2, 3, 4, 5: -TEÓRICO 1, 2, 3, 4, 5: AULA EXPOSITIVA, CON PARTICIPACIÓN ACTIVA, APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS. -PRACTICO 2, 3, 4, 5: DRAMATIZACIÓN (ROLE PLAYING), EN SALA DE CLASES Y EN GRUPOS DE 5 A 6 PARTICIPANTES, DONDE EN UNA PRIMERA INSTANCIA DEBERÁN EN EL MÓDULO 2 DEBERÁN APLICAR TÉCNICAS DE INGLÉS COTIDIANAS EN ACTIVIDADES DE CINE Y ENTRETENCIÓN, POR MEDIO DEL MÉTODO DE ESTUDIOS DE CASOS, REALIZANDO LA ORGANIZACIÓN DE GRUPOS, PRESENTACIÓN DE CASOS, FORMULACI

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO INGLÉS PRE-INTERMEDIO PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE EL TRABAJO NIVEL A2.3, DONDE TODAS LAS ACTIVIDADES TIENEN LA MISMA PONDERACIÓN SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO. LO ANTERIOR CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA ESCRITA CON PREGUNTAS ABIERTAS Y COMENTES - CRITERIO: IDENTIFICA LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA USAR LA GRAMÁTICA INGLESA EN EL CONTEXTO LABORAL. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - DRAMATIZACIÓN (ROLE PLAYING) - CRITERIO: APLICA HABILIDADES TÉCNICAS DE INGLÉS COTIDIANAS EN ACTIVIDADES DE CINE Y ENTRETENCIÓN. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0. MÓDULO 3: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - DRAMATIZACIÓN (ROLE PLAYING) - CRITERIO: EMPLEA HABILIDADES TÉCNICAS DE INGLÉS REALES RELACIONADAS CON