Introducción A La Perspectiva De Género En Contextos De Educación Superior

Docentes, directores, coordinadores académicos y administrativos que trabajan en instituciones de educación superior y buscan integrar una perspectiva de género en sus prácticas educativas

• Identificar estrategias de intervención y prevención, analizando los factores detonantes y las manifestaciones de la violencia de género en el ámbito laboral en Chile
• Promover la igualdad de género e inclusión, abordando los desafíos de la doble presencia y la conciliación laboral en la educación superior

• Los y las participantes de este curso deben tener compromiso e interés por promover la igualdad de género y mejorar las prácticas inclusivas en el ámbito educativo

La estrategia metodológica general utilizada durante este curso será el aprendizaje basado en proyectos y problemas, centrado en el estudio de casos relacionados con el contexto laboral real en el ámbito de la educación superior y la equidad de género. Los participantes deberán proponer soluciones coherentes con las competencias abordadas durante el curso. El trabajo en el aula se realizará de manera individual y en equipos, con retroalimentación constante por parte del docente. Características de las experiencias de aprendizaje: 1. Clases teóricas: Presentación de conceptos, teorías y marcos normativos relacionados con la perspectiva de género en educación superior, utilizando material audiovisual y ejemplos prácticos para facilitar la comprensión. 2. Clases prácticas: Ejercicios guiados para aplicar los conceptos y herramientas aprendidos, con énfasis en el análisis de casos y la identificación de estrategias para promover la equidad de género en el ámbito laboral de la educación

La evaluación se realizará en una escala de calificación de 1.0 a 7.0, considerando aprobado con una nota mínima de 4.0. Se utilizará una lista de cotejo como instrumento de evaluación para asegurar la objetividad y transparencia del proceso evaluativo. MÓDULO 1: Factores y Manifestaciones de la Violencia de Género Evaluación Teórica: Instrumento: Examen escrito. Criterios Técnicos: Comprensión de los factores detonantes de la violencia de género. Conocimiento del concepto de violencia de género y su contexto cultural. Análisis de las manifestaciones y consecuencias de la violencia de género en el ámbito laboral. Ponderación: 20% Evaluación Práctica: Instrumento: Análisis de caso práctico. Criterios Técnicos: Capacidad para identificar y proponer estrategias de intervención y prevención de la violencia de género. Aplicación de conocimientos teóricos a situaciones reales. Ponderación: 15% MÓDULO 2: Perspectiva de Género y Equidad en la Educación Superior Evaluación Teóri