Introducción Al Proceso Productivo

Operarios del área de mantenimiento mecánico industrial.

• Explicar la importancia de los KPIs en la medición del rendimiento productivo
• Reconocer procesos productivos, a partir de los conceptos claves de cliente y proveedor internos, considerando la importancia de la cadena de suministro en el proceso productivo

• Conocimientos generales de normas y procedimientos de la empresa
• Manejo de sistema operativo, internet, correo electrónico
• Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática
• Comprensión y expresión oral y escrita

Descripción de actividades (Qué hará) Mediante clases expositivas, se revisarán condiciones para una comprensión integral de procesos productivos en la industria, destacando la importancia de cada fase del proceso, considerando desde la materia prima hasta el producto final, pasando por la comprensión de conceptos de cliente y proveedor interno, además de su importancia en los procesos productivos. Además, visualizarán cómo los indicadores de producción afectan los resultados del negocio y reconocerán la importancia en el uso de KPIs y KPIs relacionados con el agua. Organización de las actividades y técnica didáctica (Cómo lo hará): Los participantes resolverán casos del contexto laboral, reconociendo la mejora continua del proceso productivo, a través de casos reales presentados por el facilitador en diapositivas y documentos de trabajo. Luego, socializarán resultados y recibirán retroalimentación del facilitador, reforzando así las buenas prácticas y procedimientos, con el fin de co

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identificar procesos productivos, a partir de los conceptos claves de cliente y proveedor internos. Reconocer importancia de la cadena de suministro, considerando procesos productivos. Identificar importancia de KPIs en la medición del rendimiento productivo, a partir de la medición del rendimiento, indicadores de calidad e indicadores relacionados con el agua, considerando proceso de producción y resultados del negocio. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de