Iso 9001, Iso 14001 E Iso 45001 Auditor Interno

Coordinadores de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad Laboral Supervisores de Calidad, Medio Ambiente y Seguridad Laboral.

• Identificar los conceptos básicos de auditorías internas en los sistemas integrados de gestión
• Identificar las actividades más comunes en un proceso de auditoría de sistemas integrados de gestión
• Ejecutar las fases del proceso de auditoría de acuerdo un Programa De Auditoria
• Reconocer Directrices De Auditorías Internas según la Norma ISO 19011
• Aplicar Los Requisitos De Los Sistemas De Gestión De: Calidad (ISO 9001, Medioambiente (ISO 14001), Seguridad Y Salud Ocupacional (ISO 45001), Contextualizándolos En Un Proceso De Auditoria Interna
• Aplicar el Rol Del Auditor Interno en los sistemas integrados de gestión

• Conocimientos básicos en manejo de computador y navegadores Conocimientos básicos de ofimática Conocimientos básicos de procesos Conocimientos básicos en las normas ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001

Las técnicas metodológicas de enseñanza-aprendizaje desarrolladas en este curso, promueven que el participante logre los aprendizajes y la competencia esperada en Aplicar técnicas De Auditorías Internas De Sistemas Integrados De Gestión según norma ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001. A través de lo siguiente: 1. Se definen metas de aprendizaje, a las cuales presentan la característica de ¿interactivo¿; donde la clase de aprendizaje esperado se estimulará con actividades como estudios de casos, cuestionarios y preguntas abiertas. Donde se necesita no sólo el manejo de conceptos nuevos, sino saber asociarlos en un contexto real laboral del uso de las normas a las que se estarán impartiendo. 2. El curso está estructurado en tres macroprocesos: inicio, desarrollo y cierre. En inicio, los participantes aprenderán a operar el curso, con la ayuda de recursos y actividades que buscan la inmersión del participante. En aula presenta manuales de introducción para participante y relator, y una mesa d

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: 1. Evaluación diagnóstica al inicio del curso con preguntas de alternativa múltiple con retroalimentación, basadas en contenido procedural y/u orientado a la toma de decisiones. De esta manera, evaluamos los conocimientos previos de los participantes, la que será retroalimentada automática a través del curso de capacitación. 2. Al finalizar cada módulo el participante deberá realizar una evaluación formativa relacionadas con el objetivo específico, la cual contiene preguntas enfocadas en estudios de caso, resolución de problemas o aprendizaje basado en proyectos según sea el caso. Cada pregunta con su respectiva retroalimentación inmediata, así los participantes podrán reforzar los contenidos. Al finalizar la Actividad de Capacitación se evaluará con una prueba sumativa, la cual tendrá dos partes, una teórica (prueba de alternativas basado en estudios de caso o resolución de problemas) y práctica (desarrollo de caso). La escala de notas será