Liderazgo Efectivo Para El Trabajo En Equipo

Jefes de area

• Explicar los fundamentos del liderazgo según el contexto situacional
• Seleccionar el estilo apropiado que debe asumir un líder en la dirección de su equipo de trabajo Reconocer la supervisión como modelo de gestión de acuerdo con el contexto situacional
• Aplicar técnicas de trabajo en equipo que permiten el logro de las metas respetando los liderazgos establecidos
• Analizar estilos de liderazgo que permitan una gestión eficiente los equipos de trabajo, de acuerdo con los objetivos organizacionales Identificar las reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación optimizando la interacción entre los miembros de un equipo de trabajo Reconocer las características del liderazgo según su definición operativa
• Describir las fuentes motivacionales personales y grupales del entorno laboral

• Conocimientos en dirección de equipos de trabajo

En el curso a-distancia liderazgo efectivo para el trabajo en equipo el proceso de aprendizaje se realiza mediante la interacción y estudio del material de las 8 unidades el material está diseñado para que los participantes puedan gestionar su aprendizaje con material por medio de lecturas, casos, actividades de aprendizaje, en todas las unidades. 1) el proceso de autoaprendizaje se desarrollará con la entrega del material físico (manual) por parte del organismo con el cual el alumno administra por sí mismo la velocidad de entrega de contenidos, adaptándolas a su capacidad de su aprendizaje. El participante observa e interactúa con el material de capacitación de auto instrucción. Asimismo, será apoyado mediante redes sociales por un tutor. En el módulo 1, deberán identificar las reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación optimizando la interacción entre los miembros de un equipo de trabajo. Existen tres ejercicios prácticos de aplicación. En el módulo 2 reconocer la s

Se aplicarán Evaluaciones parciales en cada módulo que consta de ítem con preguntas de alternativas 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través preguntas de desarrollo y respuestas breves se aplicará una rúbrica de evaluación como instrumento de medición para evaluar al participante. Así mismo, están los resultados de aprobación que arrojan las evaluaciones. Cada una con retroalimentación por parte del tutor que permite dar seguimiento al participante de su progreso y obtener el resultado de la evaluación final del curso. Norma de evaluación: el participante para aprobar el curso deberá obtener el 75% entre el promedio de las evaluaciones parciales más la evaluación final. Además. En cada módulo usted deberá completar el 100% de las actividades propuestas. Al finalizar el curso se obtendrá un puntaje máximo de 100. Que equivale a una nota de 7.0. Criterios de evaluación: 1. Identifica las reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicaci