Liderazgo Efectivo Para El Trabajo En Equipo

Jefes de Grupo y Supervisores.

• Enumerar las caracteristicas de los cinco estilos de liderazgo según la situación y las necesidades del equipo
• Identificar los estilos personales de liderazgo, considerando su impacto en la toma de decisiones y en la dinámica del grupo
• Explicar los factores y fuentes motivacionales personales y grupales del entorno laboral, considerando su influencia en el desempeño, de los equipos de trabajo
• Distinguir los fundamentos del liderazgo situacional, considerando las características del equipo y condiciones del entorno Identificar los principios y reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación, considerando las barreras y facilitadores que afectan la interacción interpersonal
• Analizar estrategias de trabajo en equipo que permitan el logro de las metas respetando los liderazgos establecidos
• Describir las características propias de liderazgo, considerando la relación entre las cualidades del líder y la gestión de equipos de trabajo
• Reconocer la supervisión como modelo de gestión de acuerdo con el contexto situacional

• - Conocimientos de básicos de liderazgo. - Saber leer y escribir

En el curso a-distancia liderazgo efectivo para el trabajo en equipo el proceso de aprendizaje se realiza mediante la interacción y estudio del material de las 8 unidades el material está diseñado para que los participantes puedan gestionar su aprendizaje con material por medio de lecturas, casos, actividades de aprendizaje, en todas las unidades. 1) el proceso de autoaprendizaje se desarrollará con la entrega del material físico (manual) por parte del organismo con el cual el alumno administra por sí mismo la velocidad de entrega de contenidos, adaptándolas a su capacidad de su aprendizaje. El participante observa e interactúa con el material de capacitación de auto instrucción. En el módulo 1, deberán identificar los principios y reglas básicas que intervienen en el proceso de comunicación, considerando las barreras y facilitadores que afectan la interacción interpersonal. .existen tres ejercicios prácticos de aplicación. En el módulo 2 reconocer la supervisión como modelo de gest

Se Aplicarán Evaluaciones Parciales En Cada Módulo Que Consta De Ítem Con Preguntas De Alternativas 1 Evaluación Final Que Pretende Verificar La Adquisición De Competencias A Través de Respuestas Breves, Completar oraciones , Ejercicio práctico , Preguntas de desarrollo breve , Análisis de Casos Se Aplicará Una Rúbrica De Evaluación Como Instrumento De Medición Para Evaluar Al Participante. Así Mismo, Están Los Resultados De Aprobación Que Arrojan Las Evaluaciones. Cada Una Con Retroalimentación Por Parte Del Tutor Que Permite Dar Seguimiento Al Participante De Su Progreso Y Obtener El Resultado De La Evaluación Final Del Curso. Norma De Evaluación: El Participante Para Aprobar El Curso Deberá Obtener El 75% Entre El Promedio De Las Evaluaciones Parciales Más La Evaluación Final. Además. En Cada Módulo Usted Deberá Completar El 100% De Las Actividades Propuestas. Al Finalizar El Curso Se Obtendrá Un Puntaje Máximo De 100. Que Equivale A Una Nota De 7.0. Criterios De Evaluación: 1.