Mantenimiento De Sistemas De Motopropulsión

Técnicos en mantenimiento industrial. Ingenieros en mantenimiento industrial. Técnicos en mecatrónica. Ingenieros en mecatrónica.

• Aplicar procedimientos de inspección y mantenimiento en motores turbina a gas y sus sistemas, de acuerdo con los datos de mantenimiento y las normativas aeronáuticas nacional vigente
• Ejecuta procedimientos de inspección y mantenimiento en hélices y sus sistemas, de acuerdo con los datos de mantenimiento y las normativas aeronáuticas nacional vigente
• Ejecutar procedimientos de inspección y mantenimiento en motores recíprocos y sus sistemas, de acuerdo con los datos de mantenimiento y la normativa aeronáutica nacional vigente

• ¿ Poseer título técnico de nivel superior en Mantenimiento Industrial, Mecatrónica o carrera afín. ¿ Contar con conocimientos básicos en interpretación de planos, uso de instrumentos de medición, principios de electricidad y mecánica aplicada. ¿ Presentar interés en desarrollar competencias en mantenimiento aeronáutico, con orientación hacia la calidad, la seguridad operacional y el cumplimiento normativo

Para el logro de los aprendizajes esperados de esta asignatura, se han establecido las siguientes estrategias y técnicas didácticas, acordes al enfoque orientado a competencias. Qué hará: Durante este curso teórico-práctico, los participantes desarrollarán competencias para ejecutar mantenimiento y análisis de fallas en sistemas de motopropulsión aeronáutica, incluyendo motores recíprocos, turbinas a gas y hélices. A través de la inspección, desmontaje, remoción e instalación de componentes, se enfrentan a situaciones reales o simuladas con base en los datos técnicos del fabricante y conforme a la normativa aeronáutica nacional vigente. Las evaluaciones estarán diseñadas para constatar si puedes aplicar procedimientos técnicos y criterios normativos en condiciones seguras y controladas. Cómo lo hará: El proceso formativo combinará sesiones expositivas y demostrativas con prácticas en laboratorio/taller, bajo una metodología de trabajo colaborativo y aprendizaje basado en problemas.

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. El participante aprobará cuando su promedio de las evaluaciones sumativas sea igual o superior a 4. INACAP a través de su plataforma se registrarán las calificaciones obtenidas en cada evaluación. 1.1.1. Identifica los componentes de un motor reciproco de una aerona