Mantenimiento Preventivo Electrónico De Vehículos Automotrices

Personal del área de mantención de vehículos automotrices de nivel operativo que tengan relación con el mantenimiento preventivo de vehículos.

• Utilizar equipos y herramientas de diagnóstico, tales como escáneres multimarca, osciloscopios y multímetros digitales, en el diagnóstico electrónico de vehículos automotrices, de acuerdo con los protocolos técnicos establecidos por el fabricante y las normativas de seguridad vigentes
• Distinguir los instrumentos de diagnóstico electrónico en vehículos automotrices, a través de mediciones de magnitudes eléctricas, señales análogas y digitales, según procedimientos técnicos establecidos y normas de seguridad
• Aplicar procedimientos de mantenimiento preventivo en los sistemas de carga y arranque de vehículos automotrices, considerando técnicas de diagnóstico, desarme, inspección y ensamblaje, según los protocolos definidos en los manuales técnicos del fabricante y las normativas de seguridad establecidas

• Conocimientos generales de electricidad automotriz
• Conocimientos generales de mecánica automotriz

La actividad de capacitación es principalmente práctica. El componente teórico es abordado a través de actividades con exposición directa del facilitador quien explica el contenido apoyado de recursos audiovisuales promoviendo la participación e interacción en torno a temáticas relacionadas con mantenimiento preventivo electrónico de vehículos automotrices. Al inicio de las clases, el facilitador activará conocimientos previos y promoverá la participación de los integrantes del curso, quienes tendrán la posibilidad de contar sus experiencias y buenas prácticas en relación con los contenidos del curso. Se realizarán actividades de análisis y comprensión de los contenidos, como trabajos grupales (3-5 personas) e individuales mediante las siguientes actividades por unidad: Unidad 1: Realización de actividades grupales para identificar componentes y ejecutar diagnósticos básicos en circuitos eléctricos simulados. Unidad 2: Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para desarrollar ha

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroali-mentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la uni-dad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. El participante aprobará cuando su promedio de las evaluaciones sumativas sea igual o superior a 4. INACAP a través de su plataforma se registrarán las calificaciones obtenidas en cada evaluación. Reconoce los principios básicos de la instrumentación electrónica a