Marco Normativo De Los Servicios Locales De Educación Pública (Slep)

Delegados Sindicales De Cada Unidad Educativa

• Reconocer Los Principios Orientadores De La Educación Pública De Acuerdo A Lo Estipulado En El Proceso De Desmunicipalización Identificar Las Disposiciones Legales Del Traspaso De Establecimientos Educacionales Según Ley 21.040

• Conocimientos De Funcionamiento Del Sistema Educacional- Conocimientos Básicos De Computación. - Conocimientos Del Uso De Internet Y Del Correo Electrónico. - Además, Deben Tener Un Pc O Notebook Con Conexión A Internet Con El Siguiente Hardware Y Software Como Mínimo Para El Desarrollo Del Curso: Hardware
• Un Computador Personal Con: - Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd (Mínimo Pentium 3 O Su Equivalente). ¿ Mínimo 256 Mb Ram. - Una Pantalla Con Resolución Mínima De 800x600 Y 256 Colores
• Se Recomienda El Uso De Audífonos O Parlantes En Caso De Querer Escuchar El Sonido De Las Unidades Multimedia
• Software. - Windows 98 O Superior. - Lector De Pdf Acrobat Reader. - Navegador (Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.), Flash Instalado, Java, Bloqueo De Elementos Emergentes Desactivado
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción (Módulo Cero) Donde Se Incluye La Inducción Tecnológica Y Metodológica Que El Estudiante Debe Realizar Para Entender El Funcionamiento Y Ut

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Autointrucción, Con Contenidos Digitalizados, Resumen Por Módulo, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos (M1. Principios orientadores; M2. disposiciones del traspaso de establecimientos educacionales según ley 21-040) ¿QUÉ HARÁ? Técnica Lectura De Contenidos Microlearning Interactivos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar En El Curso, Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Material Interactivo Relacionan Los contenidos. ¿CÓMO LO HARÁ? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con los aprendizajes esperados. ACTIVIDADES: M1. Caso: Principios orientadores del Sistema de Educación Pública. M2. Pregunta aplicada: Características de un SLEP, instalación y preparación de un sostenedor. Caso: Gestión Pública de los SLEP Todas Las Actividades Se Basan En Casos Típicos Surgidos En Ambientes Laborales

El Participante Deberá Hacer Un Diagnóstico Inicial Para Identificar El Nivel De Conocimiento Previo. En Cada Módulo Se Realizarán Evaluaciones Parciales, Además Se Realizará Una Evaluación Final Al Término Del Curso. La Evaluación En Cada Módulo Corresponde A Preguntas De Aplicación Basados En Casos Y Situaciones Problemáticas, Medidas Con Pauta De Evaluación. El Participante Además Debe Al Final Del Curso Realizar Una Prueba Para Ver El Logro De Sus Aprendizajes. La Escala De Notas Son De 1 A 100, Siendo La Nota Mínima De Aprobación Un 60. La Calificación Final De Cada Participante Corresponderá Al Promedio De Las Notas Obtenidas En Cada Módulo Más La Nota Final. Criterios De Evaluación: M1: Identifica Los Principios Orientadores Del Sistema De Educación Pública. Reconoce El Marco Jurídico De La Gestión Pública En El Estado. M2: Reconoce Las Disposiciones Asociadas A La Preparación Del Cambio Y El Traspaso. Identifica Las Disposiciones Asociadas A La Gestión Pública Y Financiera De L