Método Para Control De Emergencias Asociadas A Rescate Con Cuerdas Nfpa 2500 Y 1006 Operaciones

Brigadistas de Emergencia

• 1.Aplicar las técnicas correctas para construir un aparejo de camilla para diferentes entornos. 1.Identificar las diferentes lesiones de un paciente suspendido en una cuerda. 2.Aplicar las técnicas de inmovilización de una lesión osteoarticular en las extremidades e Aplicar las técnicas de inmovilización de una lesión osteoarticular en las extremidades en un paciente un paciente. 1.Aplicar las técnicas de Rappel con una vista suspendida. 2.Identificar cuando y donde realizar un Ascenso por cuerda fica. 1.Identificar un punto de anclaje seguro para un rescate efectivo. 2.Construir un anclaje seguro. 1.Aplicar las técnicas para construir un sistema Belay o de seguridad. 2.Operar correctamente un sistema Belay o de seguridad. 3.almacenamiento de cuerdas de seguridad de vida y cintas. 1.Reconocer los diferentes escenarios para un rescate con cuerda. 2.Identificar los peligros en un rescate con cuerdas. 1.Identificar un punto seguro para construir una ventaja mecánica 2.Aplicar las técnicas para cambios de sistemas en movimiento. 1.Identificar los Epp correctos para un rescate con cuerda. 2
• Aplicar las técnicas correctas para la selección de equipos para operaciones de rescate

• El participante debe tener conocimientos basicos sobre prevencion de riesgos
• Ademas, un manejo basico de pc y navegacion basica por exploradores de internet, que le permitan operar en la plataforma para acceder al curso y desenvolverse dentro de este
• Debe realizar la unidad de bienvenida al curso que incluye una induccion tecnologica y metodologica
• Usar pc o laptop con sistema operativo windows o linux
• Opcional: tablet o smartphone con ios android
• Debe tener como requisito minimo: explorador chrome, firefox, idealmente ultimas versiones actualizadas al 2018
• Activar cookies y permitir ventanas emergentes a la plataforma

El componente a distancia se desarrollara¿ utilizando como recurso didactico y metodolo¿gico de auto aprendizaje un programa interactivo en modalidad e-learning (totalmente locutado), en cada una de las etapas, el alumno contara¿ con elementos multimediales interactivos que estan enfocados a potenciar su instruccion manteniendo constantemente su atencion mediante animaciones, infografias, esquemas, conceptualizaciones y locucion en todas sus secciones, donde se presentaran los aspectos teoricos del curso, el cual se caracteriza por facilitar la interaccion del participante con los contenidos y por lo tanto promover el aprendizaje a traves del desarrollo de actividades de autoevaluacion que permiten al alumno reforzar los contenidos recibidos y reflexionar frente a preguntas de multiple seleccion y verdadero y falso, estas actividades contienen correcciones y argumentos que entregan retroalimentacion al participante por lo cual potencia el proceso de estudio y aprendizaje. Al final de l

Criterio de evaluación: se busca que el participante pueda reconocer procedimientos en el manejo técnico para el rescate con cuerdas con un valor sumando de un total 60% y una evaluación final equivalente al 30%. El 10% restante se obtiene de las tareas al final de cada video. La escala de notas es de 0% a 100%. En ambos tipos de evaluaciones el participante contara¿ con la retroalimentación respectiva, donde se despliegan las respuestas correctas con acciones remediales o recibirá la retroalimentación por parte del relator de la actividad en un plazo máximo de 48 h. Técnicas e instrumentos de evaluación: los módulos 1, 2,3 y 4, poseen un enfoque practico, donde cada módulo tendrá 2 evaluaciones prácticas, más un análisis de caso. Para las evaluaciones sumativas de los módulos el relator utilizara¿ una pauta de cotejo donde registrara¿ la evaluación del participante quien recibirá su nota, recomendaciones y acciones por mejorar. Para medir el grado de aprendizaje logrado. Los participa