Metodos De Contencion Emocional

PROFESORES/AS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y MEDIA, EDUCADORAS/ES DE PÁRVULOS, ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

• IDENTIFICAR CONCEPTOS DE EMOCIONES EN ESTUDIANTES RECONOCER PROCESOS EMOCIONALES EN ENTORNO EDUCATIVO APLICAR METODOS DE CONTENCIÓN EMOCIONAL EN ENTORNO ESCOLAR RECONOCER FACTORES DE RIESGO DE CONTENCIÓN EMOCIONAL

• CONOCIMIENTOS BASICOS DEL USO DE UNA COMPUTADORA Y NAVEGADOR DE INTERNET GOOGLE CHROME (VERSIÓN 83.0.4103.116 (BUILD OFICIAL) (64 BITS))
• CONOCIMIENTO BASICOS DE CONTENCION EMOCIONAL SE REALIZARA UNA PRUEBA DE DIAGNOSTICO PARA MEDIR EL GRADO DEL CONOCIMIENTO DEL PARTICIPANTE
• EXISTE UN ITEM DE INDUCCION EN LA PLATAFORMA

LA METODOLOGIA PROPUESTA SERA LLEVADA A CABO EN UNA PLATAFORMA E-LEARNING, PARA LO CUAL SE LES ENVIARA A LOS ALMUNOS EL LINK DE ACCESO, NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA) PARA PODER ACCEDER A ESTA. DENTRO DE LA PLATAFORMA EXISTE EL BOTON DE BIENVENIDA DONDE SE EXPLICA LO QUE CONTIENE CADA UNIDADES DEL CURSO. EXISTE UNA EVALUACION DIAGNOSTICA, PARA MEDIR EL GRADO DE CONOCIMIENTO DEL PARTICIPANTE. EN CADA MODULO. EXISTE UN BOTON DE INDUCCION TECNOLOGICA Y METODOLOGICA DONDE SE EXPLICA AL PARTICIPANTE COMO NAVEGAR EN LA PLATAFORMA. MODULO 1: TÉCNICA METODOLÓGICA: ANÁLISIS DE VIDEO Y REFLEXIÓN ESCRITA QUÉ HARÁ EL PARTICIPANTE: VERÁ VIDEOS QUE ILUSTREN SITUACIONES DE REGULACIÓN Y DESREGULACIÓN EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Y REFLEXIONARÁ SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CONTENCIÓN EMOCIONAL. CÓMO LO HARÁ: OBSERVANDO CUIDADOSAMENTE LOS VIDEOS, TOMANDO NOTAS Y ESCRIBIENDO REFLEXIONES QUE CONECTEN LA TEORÍA CON LAS SITUACIONES OBSERVADAS. CON QUÉ LO HARÁ: ACCESO A VIDEOS EDUCATIVOS A TRAVÉS DE

REQUISITOS TÉCNICOS EVALUACIÓN FINAL, EL PARTICIPANTE DEBERA RESPONDER UNA PREGUNTA POR CADA MODULO Módulo 1: Pregunta: ¿Cuál es la importancia de la regulación emocional en las etapas de desarrollo y cómo afecta la desregulación emocional a los estudiantes en el aula? Criterios de Evaluación: Explica la importancia de la contención emocional. Identifica las etapas de regulación emocional en el desarrollo. Analiza situaciones de desregulación emocional en contextos educativos. Módulo 2: Pregunta: ¿Cómo interactúan los elementos constitutivos de la emoción en el proceso emocional dentro del entorno educativo? Criterios de Evaluación: Relaciona los elementos constitutivos de la emoción con el proceso emocional. Clasifica las emociones y explica su impacto en el entorno educativo. Discute la interacción entre persona y emoción en contextos educativos.. Módulo 3: Pregunta: ¿Cuáles son los principales factores de riesgo para la contención emocional en estudiantes y cómo pueden