Modelo Omi 1.19 Técnicas De Supervivencia Personal

Oficiales y Tripulantes de la Marina Mercante y de Pesca.

• Enumerar e identificar los tipos y número de botes salvavidas existentes en las naves de pasaje y de carga. b
• Describir los tipos de balsas salvavidas y los dispositivos de puesta a flote de estas embarcaciones. c
• Enumerar y describir los botes de rescate. a
• Explicar las señales para comunicarse con el helicóptero. b
• Aplicar los procedimientos para comunicarse con el helicóptero por una estación costera, si se dispone del equipo adecuado. c
• Describir los medios de evacuación desde botes y balsas salvavidas y la preparación de espacios en el buque para recoger a los siniestrados. d
• Describir los métodos de recogida con eslinga, parihuela y red de salvamento. e
• Describir la forma en que un tripulante puede colaborar con el helicóptero en la recogida de siniestrados. f
• Colocarse la eslinga /collera, y adoptar una posición correcta para ser izado. a
• Ubicar la distribución de los aros salvavidas en el buque. b
• Describir las prescripciones aplicables al aro salvavidas. c
• Indicar el número de chalecos salvavidas existentes en un buque de pasaje y en un buque de carga
• Describir un chaleco salvavidas e identificar los dispositivos existentes en él. d
• Describir un traje de inmersión e indicar la cantidad que debe existir a bordo de los buques de pasaje y de carga. e
• Explicar el propósito de las ayudas térmicas asignadas a los botes salvavidas no cerrados. f
• Practicar el lanzamiento de aros salvavidas al agua. g
• Ponerse correctamente el chaleco salvavidas no inflable en un minuto, sin ayuda
• Efectuar la misma tarea con un chaleco inflable. h
• Saltar al agua desde cierta altura llevando puesto el chaleco salvavidas. i
• Nadar una distancia corta llevando puesto el chaleco; probar el silbato que lleva el chaleco. j
• Probar los métodos de inflado no automático. k
• Sacar la funda del traje de inmersión y ponérselo en dos a
• Aplicar los procedimientos adecuados para comunicarse a través del equipo radioeléctrico de a bordo. b
• Mantener operativo el equipo radioeléctrico, mediante la recarga de baterías. c
• Utilizar correctamente el equipo radioléctrico portátil, para las embarcaciones de supervivencia. d
• Analizar el funcionamiento de las radiobalizas de localización de siniestros, RLS. e
• Utilizar correctamente el respondedor de Radar. a
• Analizar los peligros a los que se expone un superviviente. b
• Utilizar correctamente las embarcaciones de supervivencia y su equipo. c
• Explicar la forma de alejarse del buque. d
• Tomar las medidas indicadas para evitar los peligros descritos en el objetivo. e
• Explicar las medidas que deben adoptarse para sobrevivir en el agua, fuera de los botes o balsas salvavidas. a
• Comprender que en caso de emergencia, el buque es el sitio más seguro para la tripulación y que su abandono solo debe hacerse en caso de que fracasen todas las medidas adoptadas para su conservación. b
• Aplicar los procedimientos adecuados para poner a flote las embarcaciones de supervivencia, asumiendo cada miembro de la tripulación, las obligaciones asignadas y actuar en forma coordinada y en equipo, a la espera de las órdenes del Capitán. a
• Comprender las órdenes de seguridad, señales y alarmas existentes en el buque. b
• Analizar el Capítulo III del Convenio Internacional para la seguridad de la vida humana en el mar, Solas refundido, 1997. c
• Aplicar los principios de supervivencia en el mar. d
• Definir conceptos relacionados con los dispositivos de salvamento. a
• Describir los tipos de emergencia que pueden producirse a bordo abordajes, incendios, hundimientos. b
• Enumerar las precauciones que se toman en caso de emergencia. c
• Identificar los medios existentes en el buque para el control de un incendio. d
• Identificar los medios existentes a bordo en caso de hundimiento del buque. e
• Familiarizar la tripulación en cuanto a entrenamiento a bordo, para combatir el fuego. f
• Interpretar y poner en práctica la información expuesta en el cuadro de obligaciones. g
• Preparar a la tripulación en cuanto a instrucciones de emergencia. h
• Identificar y conocer el funcionamiento del equipo adicional que debe trasladarse desde el buque a la embarcación de emergencia. i
• Analizar las complicaciones que se producen en el momento de abandono del buque

• De escolaridad no hay; se exige un certificado de salud compatible

Clases demostrativas en taller al grupo ¿ curso. Ejercicios prácticos individuales y grupales en piscina y en el mar los que son evaluados conforme a los criterios descritos en columnas 3 y 4 de la sección A- VI /¿ 1 del STCW ¿ 78/95.

Requisitos técnicos : Dar cumplimiento a las columnas 3 y 4 de la sección A-VI / 1 -1 del convenio PREMA 60% - Exámen teórico ¿ práctico, ponderación 50% cada uno.