Modelos De Intervención En Selectividad Alimentaria

Nuticionistas vinculados a la nutrición en APS

• Aplicar estrategias de abordaje integral de los trastornos de la conducta alimentaria, según los procedimientos establecidos por el Minsal
• Reconocer las características particulares en el proceso de la alimentación infantil según estandares de alimentación saludable y equilibrada

• Conocimientos de seguridad alimentaria de la población

El relator dará explicaciones conceptuales y teóricas de los contenidos en aula expositiva se apoyará de computador, proyector, audio y material infografías, ppt y video para cada módulo. Uso de pizarra para conceptos relevantes. Entregará manual de apoyo a los participantes, set de escritorio para apuntes y fichas de trabajo. ¿qué va a hacer? Combinará metodología expositiva y práctica a través de elementos visuales, auditivos y kinestésicos que potencien el proceso de internalización de conocimientos. A través de metodología expositiva teórica (generación colectiva de conocimiento) (estrategia de aprendizaje) (¿cómo lo van a hacer? (actividades didácticas) el facilitador (a) acercar las experiencias de los participantes a los conceptos referidos a, importancia de la salud mental en el contexto laboral, indicadores del estrés laboral, según el contexto laboral. Se busca por medio de la estrategia de aprendizaje abp (aprendizaje basado en problemas) promover entre los participantes un

Se aplicará un test inicial: serán de preguntas de desarrollo, y un caso práctico donde el alumno deberá responder las preguntas expuestas. Test final: donde el alumno deberá considerar el análisis resolución de problemas, análisis de casos , preguntas de desarrollo, las preguntas de desarrollo que se presentan y será necesario responder en una hoja anexa en blanco. La norma de evaluación: en este curso la norma de evaluación será el porcentaje para ambos test (inicial y final), cada una de las preguntas de los distintos ítems tendrán una escala de 0 a 100% y serán promediadas en donde además la nota mínima para aprobar el curso será de 60% de exigencia. La escala de notas es de 1 a 7 siendo la nota de aprobación un 4,0.- Para ello se contará con pauta de cotejo y rubrica se consideran los siguientes criterios de evaluación: 1.- Reconoce las características particulares en el proceso de la alimentación infantil según estándares de alimentación saludable y equilibrada. 2.- Apli