Omi 1.20 Prevencion Y Lucha Contra Incendio

Oficiales, tripulantes de la marina mercante y personal involucrado en el ámbito marítimo portuario.

• Enumerar los componentes de un sistema fijo de extinción de incendio. 2
• Describir los efectos producidos por el CO2 y la espuma. 3
• Describir el funcionamiento del halón y el polvo químico. 4
• Explicar los efectos del sistema de enfriamiento, el sistema de dispersión de agua. 5
• Analizar las circunstancias bajo las cuales se usa el sistema de bombas. 1
• Identificar las alarmas de incendio. 2
• Identificar el contenido del cuadro de obligaciones y los planes de control de a bordo. 3
• Describir los métodos de comunicación utilizados durante una emergencia a bordo. 4
• Explicar los procedimientos de seguridad personal. 5
• Analizar la importancia de los zafarranchos periódicos. 6
• Indicar la importancia que tienen las patrullas para prevenir la ocurrencia de un siniestro. 1
• Practicar el uso de extintores en incendios pequeños usando: maderas, petróleo, plástico, eléctricos, etc. 2
• Practicar la extinción de incendios más extensos y de diverso tipo, utilizando el material apropiado: CO2, agua, polvo químico, etc. 1
• Describir los componentes del triángulo del fuego y del tetraedro del fuego. 2
• Indicar los principios de construcción del buque. 3
• Explicar las prácticas de seguridad. 1
• Localizar y utilizar las alarmas y controles de emergencias. 2
• Indicar las acciones primarias que han de tomarse al detectar un foco de incendio a bordo. 1
• Clasificar los incendios según los componentes que los originan. 2
• Identificar los tipos y fuentes de ignición. 3
• Explicar la teoría del fuego: triángulo y tetraedro del fuego. 4
• Analizar las formas de transmisión de calor
• Analizar los peligros de incendio a bordo y las causas que los originan. 2
• Comprender las obligaciones de cada uno, y las necesidades de conocimiento y práctica para evitar el surgimiento del fuego. 3
• Hacer una lista de los peligros que puedan dar origen a una ignición; conocer las vías de escape, las situaciones de emergencia; los riesgos derivados del fumar y los peligros que encierran los gases tóxicos. 1
• Clasificar los agentes extintores de acuerdo con el tipo de incendio para el que fueron diseñados. 2
• Describir los materiales contra incendio e identificar su uso. 3
• Utilizar en forma correcta el sistema de respiración autónomo. 4
• Reunir y ordenar los materiales utilizados en el proceso de extinción de incendio. 1
• Describir el sistema automático de detección del fuego y del humo. 2
• Enumerar los tipos de alarmas y su funcionamiento

• Salud compatible

El curso OMI 1.20, que se realizará en modalidad mixta, las clases teóricas serán elearning sincrónico utilizando la plataforma virtual de Humboldt marine training, utiliza diversos métodos y técnicas de enseñanza. A continuación, se describen: 1. Método expositivo teórico con ayuda audiovisual: para impartir conocimientos sobre diversas materias, se recomienda el uso de métodos expositivos teóricos complementados con ayudas audiovisuales. Este enfoque facilita la instrucción y ayuda a mantener la atención de los alumnos. 2. Discusiones moderadas: moderadas por el facilitador, estas discusiones permiten aprovechar las vivencias y experiencias personales de los participantes para ejemplificar situaciones prácticas. 3. Trabajo o ejercicio grupal: fomenta el desarrollo de capacidades de conducción y coordinación para lograr un objetivo común, algo esencial en grupos diversos como los que se desempeñan en el ámbito de las responsabilidades marítimas. 4. Análisis de incidentes: util

Los alumnos accederán al módulo de Evaluación a través de la plataforma. La evaluación final constará de dos partes, que se describen a continuación: La evaluación consistirá en 20 preguntas de selección múltiple, cada una con 4 opciones de respuesta. Se dispondrá de 30 minutos para completar esta parte, y representará el 40 % de la calificación final. La segunda evaluación será el taller practico en la escuela de incendio con una ponderación del 60% de la nota final. Una vez finalizada las evaluaciones (120 minutos en total), se dedicará tiempo para que los alumnos, junto con el profesor, puedan retroalimentar las actividades y la evaluación realizada a través de la plataforma, utilizando la modalidad presencial. En resumen: 1.- Teórica: 40% 2.- Taller: 60% Nota máxima de evaluación: 100% PREMA: 60%