Omi 1.29 Competencia En Manejo De Crisis Y Entrenamiento En El Comportamiento Humano, Incluyendo Seguridad De Los Pasajeros, La Carga Y Entrenamiento

Capitanes, Oficiales, Tripulantes

• Aplicar los procedimientos del buque para asegurar estanqueidad y revisar aberturas
• Reconocer procedimientos de carga, embarque y desembarque con seguridad y asistencia a personas con discapacidad
• Coordinar personal y medios disponibles para situaciones de emergencia en base a procedimientos de seguridad establecidos
• Aplicar normativas del Código IMDG y planes de estiba con segregación
• Utilizar sistemas de monitoreo y ventilación en cubiertas cerrada en base a procedimientos establecidos
• Liderar conductas en masa y controlar emociones en situaciones críticas en base a procedimientos establecidos
• Emitir instrucciones claras y mantener la comunicación en un contexto de crisis
• Analizar fases del síndrome catastrófico y gestionar el pánico a bordo
• Aplicar planos, reglamentos y planes de emergencia en ejercicios simulados
• Interpretar los efectos de la carga, lastre y combustible en la estabilidad del buque
• Aplicar prácticas seguras de trinca y uso del equipo conforme al Código de Prácticas Seguras

• CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA CUMPLIDO, MAYOR DE 18 AÑOS, SALUD COMPATIBLE CON LA VIDA EN EL MAR
• Uso de computador nivel usuario

1-¿QUÉ VAMOS A HACER? La modalidad del curso es e-learning asincrónico. El aprendizaje es autónomo, donde el participante adquiere el rol de revisor de conocimiento teórico y de generador de conocimiento práctico. El tutor tiene el rol de facilitador de conocimiento, resolviendo dudas, y entregando retroalimentación formativa y sumativa por medio de e-mail y foro. Cada módulo será abierto en fechas determinadas, donde el participante debe revisar los videos de contenidos del curso y las guías didácticas. Cuenta con contenidos formativo a través de vídeos, resúmenes videos en cada módulo. Estos lementos son los que le otorgan al estudiante el conocimiento teórico que debe aplicar en las actividades prácticas. El participante cuenta con herramienta foro, cuestionario o caso, en la que podrá dejar consultas y comentarios, los que serán respondidos en un plazo máximo de 24 horas hábiles. El participante deberá desarrollar una evaluación final por cada módulo, ¿CÓMO LO VAMOS A HAC

La evaluación de aprendizajes de contenidos teóricos se realizará mediante el INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: prueba de conocimientos, a través de la cual se aplicarán preguntas referentes a los conceptos, aspectos generales y procedimientos relacionados con el contenido evaluado. Las preguntas serán del tipo selección múltiple, con una sola alternativa correcta. El tutor será quien evidenciará los aprendizajes de los participantes, evaluándolos con una nota en escala de 1,0 a 7,0, siendo 4,0 la nota mínima de aprobación. Los Criterios de Evaluación son: 1. Controla a los pasajeros en corredores, escaleras y pasillos, utilizando instrucciones claras y tranquilizadoras durante situaciones de emergencia. 2.Verifica que las rutas de escape estén libres de obstáculos y aplica métodos adecuados de evacuación para personas con discapacidad o movilidad reducida. 3. Ejecuta correctamente los procedimientos de apertura, cierre y aseguramiento de las aberturas del casco conforme al protocolo esta