Operación De Grúa Horquilla En Contextos Mineros

Operadores base CAEX mina cielo abierto.

• Operar grúa horquilla en contextos de trabajo minero, considerando protocolos de seguridad y estándares de calidad de la empresa
• Identificar características fundamentales en una grúa horquilla, considerando procedimientos de seguridad y simbología en la operación del equipo

• Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática Comprensión y expresión oral y escrita Conocimientos de normas y procedimientos de seguridad
• Conocimientos básicos de operación de equipos

QUÉ HARÁ: La actividad de capacitación es teórico práctica con temáticas en torno a conocimiento y operación de la grúa horquilla en contextos mineros. El componente práctico es abordado a través de actividades donde los participantes deberán operar una grúa horquilla bajo procedimientos de seguridad establecidos por la empresa y especificaciones del fabricante del equipo. CÓMO LO HARÁ: Al inicio de las clases, el facilitador activará conocimientos previos y promoverá la participación de los integrantes del curso quienes tendrán la posibilidad de contar sus experiencias y buenas prácticas en relación con la seguridad en la operación de una grúa horquilla. Luego, los participantes deberán formar grupos de trabajo (3-5 personas) para desarrollar las actividades propuestas por el facilitador que dicen relación con: ANÁLIS DE CASOS: Los participantes revisarán casos de actividades relacionadas con operación de equipos en el contexto de extracción minera, como por ejemplo situaciones de o

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Describe las características generales que componen la grúa horquilla, considerando especificaciones del fabricante. Interpreta señales de comunicación para la operación de una grúa horquilla, considerando protocolos de seguridad. Examina procedimientos de puesta en marcha de grúa horquilla, de acuerdo con estándares de seguridad de la empresa. Aplica procedimientos de operación de grúa horquilla en equipo con puesta en marcha, considerando maniobras de operación y diagnóstico del equipo ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas, escalas de apreciación y/o listas de cotejo para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo