Operador De Primera Respuesta Omi 4.02

Trabajadores portuarios, trabajadores marítimos a bordo, Operadores que ejerzan tareas de prevención, control y combate de la contaminación pertenecientes al sistema de administración marítima, terminales marítimos, petroleros y de transferencia de hidrocarburos y sus derivados, así como también personal que labore en empresas especializadas en el control de derrames.

• 3.1.1 Citar sucesos históricos relacionados con la contaminación marítima e identificar las medidas que se adoptaron en tales circunstancias. 3.2.1 Conocer y aplicar las técnicas de evaluación de un derrame de petróleo. 3.2.2 Conocer los procedimientos y los elementos que se emplean para un derrame de hidrocarburos 3.2.3 Conocer las ventajas y desventajas de los dispersantes químicos. 3.3.1 Conocer y aplicar las técnicas para la respuesta y organización de respuesta en el litoral. 3.3.2 Conocer el proceso de bio rehabilitación. 6.1.1 Conocer los factores que influyen en el costo de respuesta. 6.2.1 Conocer los reglamentos internacionales que regulan las indemnizaciones por los daños causados por hidrocarburos. 6.3.1 Conocer la importancia de llevar registros y la declaración de las protestas cuando correspondan. 2.1.1 Conocer los fundamentos legales generales básicos. 2.1.2 Conocer el marco jurídico chileno. 2.2.1 Conocer el contenido y prescripciones del reglamento para el control de la contaminación. 2.3.1 Conocer el manual sobre la contaminación ocasionada por hidrocarburos en su parte IV. 2.3.2 Conocer el contenido del MARPOL. 4.1.1 Agruparse según las funciones y tareas a ejecutar para el control del incidente. 4.2.1 Diseñar una partida de ataque a la contaminación. 4.2.2 Diseñar ejercicios de ataque a la contaminación. 4.2.3 Aplicar los ejercicios a situaciones dadas. 4.2.4 Conocer las técnicas de mantenimiento del material que se emplea en el combate a la contaminación. 5.1.1 Explicar la manera de almacenar el material 5.2.1 Conocer los sistemas y almacenaje in situ o distancia. 5.2.2 Conocer las técnicas para transportar los residuos, evitando aumentar el daño. 5.3.1 Conocer los métodos para eliminar los residuos sin contaminar. 5.3.2 Conocer el proceso de eliminación de los residuos de hidrocarburos en dunas. 5.4.1 Proceso de incineración in situ
• Describir importancia del curso. 1.2.1 Explicar las características físicas y químicas de los hidrocarburos y sus derivados. 1.3.1 Explicar el comportamiento de los derrames de hidrocarburos en el mar. 1.3.2 Identificar las propiedades químicas de la materia aplicables esta sustancia y sus características. 1.3.3 Reconocer los efectos de los hidrocarburos sobre los recursos marinos y costeros. 1.3.4 Conocer la estructura y uso de los formularios existentes para reportar derrames

• Hombres y mujeres Mayores de 18 años
• Personal que desempeñará en funciones respuesta y control de la contaminación por hidrocarburos

LA TÉCNICA DE ENSEÑANZA PARA ALCANZAR LOS APRENDIZAJES SERÁ MODULAR DE CARÁCTER LINEAL A TRAVÉS DE: Cada Unidad contempla a lo menos lo siguientes aspectos de enseñanza, de ejercitación, de aplicación, de intercambio de opiniones (foros), de medición y de conclusión:- Manual de Usuario de la Plataforma Virtual. - Manual (cartilla o texto) del Curso. - Contenido de la Unidad. - Contenido de la Unidad Clase. ¿ Material de Apoyo basado en Videos interactivos y Exposiciones en PDF de PPT. ¿ Actividades Cognitivas. ¿ Actividades de Aplicación Basadas en Tareas. ¿ Actividades de Aplicación Basadas en Foros. - Retroalimentación de la Actividad de Aplicación (tareas) con Comentarios del Docente. - Evaluaciones Sumativas; con asesoramiento inmediato y continuo por parte del docente al existir respuestas incorrectas. - Retroalimentación Global de la Unidad; a modo de cierre, corolario, deducción, conclusión, consecuencia, inferencia, derivación y resultado final de la unidad. - Evaluación Final.

Los Criterios de Evaluación estarán basados en métodos interactivos y participativos que demuestren los Aprendizajes Obtenidos, mediante los siguientes Instrumentos Informativos y de Medición: Rúbrica Analítica que describe los Aspectos a Evaluar con criterios de evaluación y calificación por cada aprendizaje obtenido. Observaciones necesarias para la mejor comprensión por parte del alumno, una Evaluación Diagnóstica, Actividades Cognitivas, Tareas de Aplicación con su Retroalimentación y Comentarios del Docente, Foros Grupales, Evaluación Sumativa por Unidad, Retroalimentación Global a modo de cierre resumido y concluyente y una Evaluación Final con una prema del 60%. Pauta de instrucción de aplicación y antecedentes técnicos y, pauta de corrección. En cada Evaluación Sumativa, así como en la Evaluación Final, el alumno contará con una retroalimentación y asesoramiento docente inmediato y continuo. Los Criterios de Medición de cada aprendizaje serán: 1. Conoce el marco jurídico tanto