Orientaciones Conceptuales Para Incorporar Una Perspectiva De Género En Contextos Laborales

Este curso está dirigido entre otros profesionales a: Encargados de RRHH, administradores, jefaturas, consultores en desarrollo organizacional, supervisores y ejecutivos que lideran equipos de trabajo.

• Clasificar estereotipos de género y tipos de discriminación conforme a división sexual del trabajo
• Identificar Conceptos Generales De Enfoque De Género Considerando División Sexual Del Trabajo, Roles De Género Y Socialización De Género Aplicar Métodos De Acción Para La Equidad De Género En Espacios Laborales Empleando Conductas De Buen Trato Y Equidad Relacionadas Con Los Géneros

• Comprensión oral y escrita

El proceso de instrucción se desarrollará bajo una metodología activo-participativa el instructor es un facilitador del aprendizaje por medio del trabajo teóricopráctico, quien será el encargado de retroalimentar y revisar las actividades que deberán realizar los participantes .¿qué hará? Los participantes internalizaran los contenidos por medio de lecturas, casos, actividades de aprendizaje, en todas las unidades. Propuestas por el facilitador. ¿cómo lo hará? al inicio se realiza una inducción expositiva apoyado con ppt interactivas, los participantes trabajarán en grupos de 5 integrantes realizando las siguientes actividades por módulo: módulo 1, deberán reconocer los Conceptos Generales De Enfoque De Género y su relación con el contexto laboral, para lo cual los participantes deberán resolver un caso práctico y un ejercicio comprensión lectora. En el módulo 2, deberán Clasificar los estereotipos de género y tipos de discriminación acordes a la división sexual del trabajo. E

CRITERIOS DE EVALUACION : Identifica Conceptos Generales De Enfoque De Género Considerando División Sexual Del Trabajo, Roles De Género Y Socialización De Género, Analiza estereotipos de género, división sexual del trabajo, considerando tipos de discriminación, Aplica Métodos De Acción Para La Equidad De Género En Espacios Laborales Empleando Conductas De Buen Trato Y Equidad Relacionadas Con Los Géneros. INSTRUMENTOS DE EVALUACION : Como instrumentos de evaluación y norma: se utilizará pauta de cotejo, lista de chequeo y rúbrica. ACTIVIDADES DE EVALUACION Serán evaluados a través de una prueba con preguntas de desarrollo y un estudio de caso, proporcionado por el instructor. NORMA DE EVALUACION : Dichas evaluaciones se aprueban con mínimo del 70%, otorgando a cada evaluación una ponderación del 50%, el cual, al promediarlas, deben cumplir con el requisito mínimo de un 70%, para la aprobación del curso. Los participantes aprobarán el curso con nota mínima 4,0 en una escala