Primeros Auxilios Básicos

El curso va dirigido para ingenieros en prevención de riesgos, brigadas de emergencia y comités paritarios

• Identificar Conceptos Básicos de Primeros Auxilios ante una accidente Aplicar procedimientos de reanimación cardio pulmonar (RCP) ante accidentes laborales Ejecutar protocolos ante accidentes laborales recurrentes

• Conocimientos Básicos En Seguridad Laboral

El curso se desarrollará bajo una metodología basada en estudios de caso y aprendizaje basado en problemas (ABP) que requieran análisis de una situación y resolución de problemas complejos aplicando conocimientos teóricos y prácticos aprendidos en el curso. En el módulo 1 se realizará debate guiado con la finalidad de identificar los conceptos asociados a primeros auxilios. El módulo 2 se abordará a través de un espacio teórico en que se darán a conocer los contenidos relativos a ejecución de protocolos ante accidentes laborales, para posteriormente trabajar en base a resolución de casos. En el módulo 3 en tanto, se aplicarán técnicas de reanimación cardiopulmonar a través de ejercicio con muñeco de pruebas y tabla de rescate. Durante la cátedra se incentivará desarrollar habilidades de trabajo colaborativo fomentando la participación en grupo y en equipos de trabajo necesarios para aplicar dentro del lugar de trabajo. En este sentido, se discuten temas específicos mediante p

CRITERIOS DE EVALUACION : 1. Identificar Conceptos Básicos de Primeros Auxilios ante una accidente. 2.- Ejecuta protocolos ante accidentes laborales recurrentes. 3.- Aplicar procedimientos de reanimación cardio pulmonar (RCP) ante accidentes laborales. INSTRUMENTOS DE EVALUACION : Como instrumentos de evaluación y norma: se utilizará pauta de cotejo, lista de chequeo y rúbrica. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: serán evaluados en la fase teórica a través de una prueba de carácter sumativo, en donde se incluirán preguntas de desarrollo, preguntas de evaluación de habilidades prácticas. Además de una evaluación de análisis de casos. La evaluación práctica, por otro lado, consiste en el desarrollo de una actividad práctica de aplicación. Esta evaluación proporciona una manera efectiva de medir la capacidad de aplicar lo aprendido en un contexto real. NORMA DE EVALUACION: Dichas evaluaciones se aprueban con mínimo del 70%, otorgando a cada evaluación una ponderación del 50%, el cual,