Protocolos De Respuesta A Emergencias Con Materiales Peligrosos

Este curso en formato manual está dirigido a brigadistas de emergencia en fase inicial de formación que trabajan en faenas mineras. Debido a las características de estas operaciones, donde existen zonas con conectividad limitada o sin acceso estable a internet, los participantes requieren un material de estudio autónomo, claro y de consulta permanente. El formato manual permite que los brigadistas desarrollen los conocimientos y procedimientos básicos para responder ante emergencias con sustancias peligrosas, de acuerdo con la normativa vigente y los protocolos internos de la empresa, sin depender de conexión digital para su aprendizaje.

• Explicar el sistema de almacenamiento en sustancias peligrosas según normativa vigente Identificar características relevantes en sustancias peligrosas conforme a criterios de peligrosidad Reconocer la legislación que regula las sustancias peligrosas, según requisitos de importación, almacenamiento, transporte y manipulación Clasificar las sustancias peligrosas según sus tipos y riesgos
• Analizar medidas de protección durante la manipulación de sustancias peligrosas según procedimientos de prevención de riesgos

• Los participantes del curso deberán cumplir con los siguientes requisitos de ingreso: Poseer conocimientos sobre prevención de riesgos laborales, lo que será evaluado mediante prueba diagnóstica

1. Técnicas Metodológicas La modalidad de autoaprendizaje mediante manual facilita el desarrollo autónomo y flexible de competencias, promoviendo la comprensión y aplicación de contenidos sobre contacto cliente en retail. El enfoque por competencias centra el aprendizaje en el participante, quien accede a contenidos claros, actividades prácticas y evaluaciones diseñadas para favorecer la transferencia al entorno laboral. El curso aborda el reconocimiento de fundamentos, descripción de técnicas y canales, empleo de estrategias iniciales y aplicación de fidelización, todo alineado con objetivos comerciales. Mediante casos prácticos y reflexión, el/la participante desarrolla habilidades para mejorar la experiencia y fidelización del cliente. 2.- ACTIVIDADES DIDÁCTICAS: Actividad 1: Análisis de Características de Sustancias Peligrosas El participante analiza una hoja de datos de seguridad para identificar características críticas y criterios de peligrosidad relevantes. Se trabajará

1.- Criterios de evaluación: ¿ Identifica características relevantes en sustancias peligrosas conforme a criterios de peligrosidad. ¿ Reconoce la legislación que regula las sustancias peligrosas, según requisitos de importación, almacenamiento, transporte y manipulación. ¿ Clasifica las sustancias peligrosas según sus tipos y riesgos. ¿ Explica el sistema de almacenamiento en sustancias peligrosas según normativa vigente. ¿ Analiza medidas de protección durante la manipulación de sustancias peligrosas según procedimientos de prevención de riesgos. 2.- Instrumento de Evaluación: a) DIAGNOSTICA: mide el nivel basal de desarrollo de competencias laborales asociados al curso, antes de su inicio. El instrumentos es una prueba escrita de selección múltiple. b) DE MÓDULO: Mide el grado de desarrollo final de las competencias del módulo. Se utiliza un instrumento de evaluación tipo rúbrica con resolución de problemas y análisis de casos, que permite valorar la aplicación de conoci