Responsabilidades Del Profesor Jefe Y El Rol Obligatorio

Profesores jefe, asistentes de la educacion, encargados de UTP, sicopedagogos, sicologos e inspectores.

• UTILIZAR EL ROL DEL PROFESOR JEFE
• LAS HABILIDADES BLANDAS MÁS COMUNES DEL SER HUMANO EMPLEAR METODO DE GESTIÓN DEL PROFESOR JEFE EN LOS ÁMBITOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE SU CURSO
• IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS QUE DEBE TENER EL PROFESOR JEFE FRENTE AL AULA
• APLICAR METODOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA RECONOCER LAS NUEVAS EXIGENCIAS PARA PROFESORES JEFES EXIGIDAS EN EL DECRETO N°67 DE EVALUACIÓN QUE OBLIGA A LA ACTUALIZACIÓN DE LOS REGLAMENTOS INTERNOS DE EVALUACIÓN CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

• Conocimientos en pedagogia y educacion

Lecciones: El relator o facilitador expone los fundamentos teoricos del curso sobre estrategias metodologicas para el aprendizaje. Con el apoyo del manual del curso, el relator expondra y explicara los modelos de convivencia escolar y el rol del profesor jefe en su puesta en practica. . Resolución de Problemas: A través de una actividad interactiva, Los Participantes Podrán resolver sus dudas y comentarios sobre los contenidos de cada módulo, y obtener asi una retroalimentación de lo realizado. Talleres: Por medio de guis de trabajo, los participantes deberan analizar estudios de casos sobre las responsalibilidades del profesor jefe y el rol obligatorio. Realizaran ademas ejercicios de resolucion de problemas sobre los mayores inconvenientes en dichas responsabilidades. Por ultimo se realizaran ejercicios de juego de roles donde simularan las tecnicas de formacion del profesor jefe al interior de la unidad educativa. Todas las actividades son monitoreadas por el relator o facilita

SE REALIZARA UNA PRUEBA FINAL, ESTA CONSTARA CON UN TOTAL DE 4 PREGUNTAS DE DESARROLLO SOBRE: 1.- DESCRIBA LOS MODELOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y EL ROL DEL PROFESOR JEFE EN SU PUESTA EN PRÁCTICA. 2.- NOMBRE 3 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL PARA EL TRABAJO DOCENTE EN EL AULA Y CON LA COMUNIDAD. 3.- DESARROLLE 2 ALIANZAS ESTRATÉGICAS PROFESOR- ESTUDIANTE-COMUNIDAD. 4.- DESARROLLE UN PLAN SOBRE 3 TECNICAS DE FORMACIÓN DEL PROFESOR JEFE AL INTERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA. ESTA ACTIVIDAD TENDRA UNA PONDERACIÓN DEL 100% Y SERA MONITOREADO CON UNA PAUTA DE COTEJO (LOGRADO/NO LOGRADO), CON TODO PARA QUE EL PARTICIPANTE APRUEBE EL PROGRAMA DEL CURSO LA NOTA DEBERÁ SER IGUAL O SUPERIOR A NOTA 4, EN ESCALA DE 1 A 7.