Superando La Procrastinación

Personal en cargos de: secretarias de carreras, sedes Temuco, Talca, Providencia y San Miguel de la Universidad Autónoma de Chile.

• Aplicar técnicas para eliminar la procrastinación y mejorar la productividad laboral Identificar las principales razones de la procrastinación en el desempeño laboral

• Conocimientos básicos de administración del tiempo Usuario computador personal Conocimientos básicos de internet y navegación en buscadores

Metodología considera ruta de aprendizaje que guía a participantes para establecer secuencia lógica que permita lograr el aprendizaje esperado. Al inicio considera inducción para acceso a aula virtual y uso de herramientas para desarrollar las actividades en Moodle a través de tutoriales, reglamento, programa y cronograma de actividades. Se incluye evaluación diagnóstica. Antes del inicio del curso se envía por correo electrónico claves de acceso a www.edycal.com a cada participante, incluyendo instructivo para el ingreso a esta aula. Se considera objetivos de aprendizaje Modulo 1.- ¿ Reconocer principales conceptos asociados a la procrastinación en el ámbito laboral ¿ Identificar las principales razones de la procrastinación en el desempeño laboral Módulo 2..- ¿ Identificar los principales costos que genera la procrastinación en el trabajo ¿ Aplicar técnicas de productividad laboral en el contexto de eliminar la procrastinación en el trabajo Técnicas Expositivas para

Cada módulo considera Actividades Formativas, Una Evaluación Parcial Práctica y una evaluación final al término del curso Módulo 1. Criterio de evaluación: ¿ Reconoce principales conceptos asociados a la procrastinación en el ámbito laboral ¿ Identifica las principales razones de por qué procrastinamos en el desempeño laboral ¿ Modulo 2. Criterio de evaluación: ¿ Identifica los principales costos que genera la procrastinación en el trabajo ¿ Aplica técnicas de productividad laboral en el contexto de eliminar la procrastinación en el trabajo Se Considera Una Evaluación Individual sumativa en cada módulo, Actividades Formativas y una evaluación al término del curso. Las Evaluaciones de cada módulo consideran preguntas de selección múltiple, basado en Los Contenidos de cada módulo del programa La Evaluación Final considera todos los contenidos revisados durante el curso y considera preguntas de selección múltiple, basadas en situaciones vinculadas a contenidos. Las E