Taller De Lengua De Señas

Asistentes de la educación , Docentes

• Reconocer los principales hitos históricos de la comunidad Sorda nacional e internacional, de acuerdo a sus características y tipos de sordera
• Aplicar diversas herramientas de accesibilidad, evaluando su eficacia en diferentes contextos sociales y educativos
• Aplicar los parámetros básicos de la Lengua de Señas considerando los clasificadores
• Utilizar diversos tipos de señas en la comunicación con personas con discapacidad auditiva de acuerdo a los 4 parámetros básicos de la lengua de señas Adaptar información del lenguaje español, a la Lengua de Señas, considerando las necesidades expresivas de los diversos tipos de personas Sordas
• Sintaxis de la Lengua de Señas Describir las similitudes y diferencias entre los sistemas comunicacionales de las culturas oyentes y sorda de acuerdo a los enfoques inclusivos

• Los Participantes Del Curso Deberán Cumplir Con Los Siguientes Requisitos De Ingreso: 1
• Poseer Conocimientos Básicos Sobre Inclusión de Personas Con Discapacidad AuditivaMediante Prueba Diagnóstica. 2
• Tener Conocimientos Y Habilidades Informáticas De Navegación En Internet, De Navegadores Web Y Windows En Cualquiera De Sus Versiones. 3
• Disponer De Computador Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 1 Gb En Ram, Navegador, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor. 4
• Disponer De Softwares Flash Player Instalado Y Adobe Reader Para Leer Material Descargable. 5
• El Computador Debe Poseer Cámara, Micrófono, Auricular Y Parlantes

La instrucción será desarrollada en modalidad sincrónica, a través de técnicas expositivas con contenidos interactivos. Se desarrollarán mediante talleres explicativos a través de plataforma Moodle propiedad del otec https://Cap.Ceduc.Cl/Moodle/Login/Index.Phpde manera sincrónica. El facilitador retroalimentará y revisará cada una de las actividades. El participante deberá interactuar en las actividades de aprendizaje, el instructor en apoyo de material dinámico y videos instruccionales el alumno ingresará a la plataforma lms de aprendizaje con su usuario y clave previamente asignado, en donde se encuentra el material asociado al curso (lecturas complementarias y/o videos relacionados y/o infografías) y las aulas virtuales para la conexión sincrónica con el relator. Generalidades: la presente metodología estará orientada a trabajar con los propios saberes de los alumnos, de tal forma de ampliarlos, renovarlos, administrándolos hacia un objetivo común o al cumplimiento de metas previame

En primer lugar se realizará una evaluación diagnostica .se aplicarán en cada módulo una evaluación teórica y una práctica: serán ejercicios prácticos y de preguntas teóricas, donde el alumno deberá responder las preguntas expuestas. Test final: donde el alumno deberá considerar la resolución de casos prácticos y preguntas de desarrollo c) norma de evaluación: en este curso la norma de evaluación será el porcentaje para ambos test (parcial y final), cada una de las preguntas de los distintos ítems tendrán una escala de 0 a100% y serán promediadas en donde además la nota mínima para aprobar el curso será de 60% de exigencia. La escala de notas es de 1 a 7 siendo a nota de aprobación un 4,0.- para ello se contará con pauta de cotejo y rubrica se consideran los siguientes criterios de evaluación: 1.- reconoce los principales hitos históricos de la comunidad sorda nacional e internacional, de acuerdo a sus características y tipos de sordera. 2.-describe las similitudes y diferencias entre