Técnica De Power Bi Para El Análisis Y Visualización De Datos

Este curso va dirigido a jefes de proyecto, analistas de datos, coordinadores, administrativos y profesionales que trabajen en la creación y/o diseño de informes.

• Aplicar técnicas de modelado de datos considerando los requerimientos específicos de la empresa y el estándar Power BI
• Identificar los elementos de transformación, conexión y limpieza de datos, considerando el estándar de Power BI y el requerimiento de la empresa
• Aplicar técnicas de representación de la información, considerando las herramientas de Power BI y los requerimientos de la empresa conforme a sus protocolos
• Elaborar paquetes de datos compartidos e informes, considerando las herramientas de Power BI junto a los requerimientos y protocolos de la empresa Reconocer los elementos y componentes básicos de la herramienta Power BI, considerando los estándares definidos y el contexto de aplicación

• Manejar las siguientes herramientas de la planilla de cálculo Excel: funciones lógicas, anidadas y estadísticas
• Es fundamental que el alumno cuente con un equipo con sistema operativo Windows (no con sistema operativo Mac), que soporte Power BI
• Además, debe contar con cualquier versión de Microsoft Office y con la posibilidad de conectarse a internet

EL CURSO SE DESARROLLARÁ EN SU PARTE TEÓRICA A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN DEL RELATOR, CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL EN POWER POINT Y VIDEOS. TODO ESTO CON LA PARTICIPACIÓN ENTRE EL FACILITADOR Y LAS (os) PARTICIPANTES MEDIANTE PREGUNTAS Y CONSULTAS. LAS HORAS PRÁCTICAS SE DESARROLLARÁN A TRAVÉS DE TRABAJOS GRUPALES, EN GRUPO DE 5 O 6 PERSONAS Y TALLERES DE APLICACIÓN, PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GENERACION DE INFORMES CON UN DESARROLLO DE EJERCICIOS SIENDO EMINENTEMENTE PRÁCTICO Y CON EL ACOMPAÑAMIENTO DEL FACILITADOR. EL RELATOR ENTREGARA SITUACIONES PARA ANALISAR, CASOS REALES EN LAS CUALES SE CONTEMPLAN GUIAS DE EJERCICIOS CON SUS PAUTAS DE COTEJO CORRESPONDIENTES Y APLICANDO LA TECNICA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DENOMINADA APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.

Considera 3 evaluaciones cuantitativas y cualitativas para medir el dominio de las competencias, según el siguiente detalle: EVALUACION 1Consiste en una prueba de desarrollo y selección múltiple para evaluar los desempeños y aprendizajes esperados 1 y 2. Con ello se espera medir el nivel de aprendizaje de los contenidos teóricos que se requieren para poder realizar los módulos prácticos. Posterior a la evaluación se realiza una retroalimentación con la entrega resultados de acuerdo con la pauta de corrección expuesta por el facilitador. EVALUACION 2 Realización de 2 talleres prácticos evaluados a través de pautas de cotejo, para identificar el nivel alcanzado del desarrollo de la competencia según los aprendizajes esperados 3 y 4 y supervisado por la docente quien realiza la retroalimentación necesaria. EVALUACIÓN 3 Corresponde a un taller práctico final evaluado a través de una rúbrica, para identificar la aplicación de todas las técnicas y procedimientos para elaborar paquete