Técnicas Básicas De Prevención Y Control De Plagas Y Enfermedades De Cultivos Agrícolas

Personal del área agrícola que se dedica a la agricultura.

• Aplicar técnicas de cálculos de fertilización adecuados, considerando variables en hidroponía, sustrato y requerimientos de la especie y zona de producción
• Seleccionar estrategias agroecológicas en el control de plagas y enfermedades del sur chileno, considerando su prevención, normativa agrícola y problemas sanitarios prediales
• Realizar mezclas nutritivas en hidroponía, considerando las variables en agua o sustrato de la especie de cultivo y zona de producción
• Identificar las principales plagas y enfermedades que afectan a plantas de importancia agrícola en la zona sur, considerando las condiciones prediales

• Conocimientos básicos (prácticos) de horticultura
• Dominio de las 4 operaciones matemáticas básicas
• Comprensión y expresión oral y escrita

Los estudiantes trabajan con muestras reales (hojas, frutos, tallos) afectadas por plagas y enfermedades comunes en la zona sur. Utilizan guías de campo y lupas para identificar los síntomas y agentes causantes. Los estudiantes visitan predios agrícolas en la zona sur para observar las condiciones en las que se desarrollan ciertas plagas y enfermedades. Aquí pueden conversar con agricultores y recoger muestras. Se presentan a los estudiantes casos sanitarios de plagas/enfermedades en la zona sur. Los estudiantes deben investigar y proponer estrategias agroecológicas de manejo, justificando su elección con base en las condiciones prediales y el tipo de hospedero. Los estudiantes realizan mediciones de pH, conductividad eléctrica, y otros parámetros relevantes en muestras de agua y sustrato, utilizando equipos de laboratorio. Los estudiantes calculan las necesidades de fertilización de diferentes especies cultivadas en hidroponía, considerando las variables medidas previamente. A part

Describe plagas y enfermedades específicas. Identifica las condiciones prediales que favorecen su desarrollo. Selecciona estrategias adecuadas a cada situación predial. Aplica estrategias de justificación en el análisis del problema sanitario y las condiciones del hospedero. Identifica las variables críticas en hidroponía. Realiza cálculos de fertilización adecuados. Interpreta los pasos y precauciones en la preparación de mezclas nutritivas. Ajusta mezclas en función de las condiciones específicas del cultivo. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utilizarán pruebas objetivas y escalas de apreciación para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades.