Técnicas Básicas Para Crear Nuevos Negocios. (Precontrato)

Hombres y Mujeres mayores de 18 años.

• Aplicar técnicas de postulación y negociación de fondos de acuerdo a las exigencias del sector público y privado
• Aplicar estrategias de marketing en concordancia con las características del mercado
• Utilizar herramientas de digitalización para un negocio según las exigencias de los mercados globales
• Emplear los principios básicos de administración de un negocio

• Conocimiento de las 4 operaciones matemáticas básicas y acceso a un computador con acceso a internet

Curso desarrollado mediante conferencia en vivo y con metodología interactiva-expositiva en la la plataforma LMS Moodle. Se entregan de contenidos y actividades prácticas. Se Inicia con evaluación diagnóstica (apoyo directo a notas bajo 4,0), presentación plan de estudio. Recursos: manual enviado a email y publicado en la plataforma y tutorial preparado por el relator. Los Módulos ordenados de menor a mayor complejidad. 1.material de enseñanza 2.Análisis de casos reales de emprendimiento (exitosos y no exitosos). 3. Lluvia de ideas para crear nuevos negocios; análisis de barrera de entradas a mercados según nuevas ideas de negocios. Todas estas actividades serán apoyadas con guía para que las (os) alumnas (os) las desarrollen guiadas por el facilitador

Se medirá lo siguiente: - si reconoce la normativa nacional y tipo de financiamiento relacionados a nuevos negocios dos - reconoce los modelos de negocios existentes - reconoce y aplica los procedimientos legales relacionados a nuevos negocios - reconoce, evalúa y aplica estrategias de comercialización según tipo de producto/servicio. - reconoce y evalúa las mejores fuentes de financiamiento. reconoce herramientas de marketing orientados a potenciar el negocio- define una nueva idea de negocio. El instrumento diagnostica mediante cuestionario enviado al alumno medido con pauta de evaluación, el cual se resolverá en grupo en formato sincrónico - evaluaciones aplicativas por módulo de resolución caso y problemas según temática del módulo, medido con pauta de cotejo (alumnos enviarán a través del email sus respuestas en un tiempo determinado por docente) y luego se revisará y resolverá en conjunto el ejercicio. La evaluación final se realizará mediante un caso y cuestionario envi