Técnicas Básicas Para Tratar Problemas De Bullying En El Aula

DOCENTES, ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR, INSPECTORES

• "Reconocer el proceso de bullying, conociendo sus características, mecanismos e impactos, desde la perspectiva de la convivencia escolar." "Diseñar criterios de diagnósticos para la detección precoz de alumnos/as comprometidos/as en situaciones y/o conductas de bullying" Aplicar técnicas básicas de problemas de bullying en el aula
• Identificar la violencia escolar y los factores que inciden en ella, analizando y estableciendo su repercusión en el ámbito de la escuela

• Conocimientos Basicos Del Uso De Una Computadora Y Navegacion En Internet Google Chrome (Versión 83.0.4103.116 (Build Oficial) (64 Bits))
• Conocimientos Básicos De Trabajo En Aulas

El Curso Constara De Componentes Metodológicos A Distancia, (155 Horas) El Componente A Distancia Se Desarrollara Utilizando Como Recurso Didáctico Y Metodológico Un Manual De Auto Instrucción Donde Se Presentaran Los Aspectos Teóricos Del Curso, Los Que Incluyen Desarrollo De Ejercicios Prácticos Por Cada Módulo, Como También Podrán Ver A Través De Enlaces Actividades Prácticas A Modo De Complementar La Auto Instrucción. Además, Por Modulo Habrá Una Actividad Final A Modo De Auto Evaluación, Así Los Capacitando Podrán Ir Midiendo Su Nivel De Aprendizaje Y Validar Los Contenidos Entregados En El Manual. Para Practicar Los Contenidos Entregados Y Validar El Aprendizaje, El Manual Se Entregará A Cada Alumno De Forma Física U Online De Manera Electrónica Por Correo Personal De Cada Uno De Ellos. Estas Actividades Contendrán Correcciones Y Análisis Que Entregan Retroalimentación Al Participante, Por Lo Cual Potencia El Proceso De Estudio Y Aprendizaje En Términos De Tiempo Y El Tutor A Ca

Instrumento de evaluación: Se aplicará una evaluación final donde el participante Aplica técnicas básicas para ocuparse de problemas de bullying en el aula de acuerdo a la convivencia escolar A) Criterios De Evaluación: Comprende la violencia escolar y los factores que inciden en ella. Analiza el proceso de bullying y conoce sus características, mecanismos e impactos. Conoce criterios para diagnosticar y tetectar precozmente situaciones o conductas de bullying. Diseña estrategias especificas para el desarrollo de intervenciones en familias y estudiantes comprometidos en situaciones de bullying. B) Técnicas E Instrumentos De Medición: La Actividad Sera Medida Con Una Pauta De Cotejo (Logrado/No Logrado). C) Norma De Evaluación: El Porcentaje Para Ambos Test (Inicial Y Final), Cada Una De Las Preguntas De Los Distintos Ítems Tendrán Una Escala De 0 A 100% Y Serán Promediadas En Donde Además La Nota Mínima Para Aprobar El Curso Será De 60% De Exigencia.