Técnicas De Adaptación Al Mundo Laboral

Personas Con Discapacidad Cognitiva En Modalidad De Pre-Contrato, Quienes Según Art 33 De Ley N°19528 Y El Inciso Segundo Del Artículo 20 Bis Del Decreto Supremo N°98 Del Ministerio De Trabajo Y Previsión Social, Los Establece Como Beneficiarios Elegibles, A Quienes Sean Parte De Programas Del Servicio Nacional De La Discapacidad, Senadis, Definidas Como Tales Por La Comisión De Medicina Preventiva E Invalidez, Según Ley 20.422

• IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD, TENIENDO EN CUENTA LAS ACTIVIDADES LABORALES
• RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN PROCESOS DE ADAPTACIÓN LABORAL, TENIENDO EN CUENTA EL DESEMPEÑO ÓPTIMO EN LA INTERACCIÓN DE SU ENTORNO
• APLICAR TÉCNICAS DE HABILIDADES PERSONALES EN EL ENTORNO LABORAL, CONSIDERANDO LAS EXIGENCIAS DE LAS EMPRESAS ACTUALMENTE
• APLICAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA, CONSIDERANDO LAS EXIGENCIAS DE INTERACCIÓN DE SUS ACTIVIDADES EN LA EMPRESA
• IDENTIFICAR ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA LABORAL, A PARTIR DE LA SEGURIDAD Y EL AUTOCUIDADO EMPRESARIAL

• CONOCIMIENTO EN INFORMÁTICA NIVEL USUARIO
• CONOCIMIENTOS BASICOS EN ADAPTACIÓN AL MUNDO LABORAL

1.- EN EL PRESENTE CURSO DE MODALIDAD SINCRÓNICA SE APLICA UNA METODOLOGÍA ACTIVO PARTICIPATIVO EN QUE SE INTEGRAN PRESENTACIONES TEÓRICAS Y TRABAJOS PRÁCTICOS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS ABORDADOS. EN TODAS LAS SESIONES EL/LA RELATOR/A DEBE INFUNDIR CONFIANZA, FACILITAR LA COMUNICACIÓN, DINAMIZAR EL TRABAJO Y PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE TODOS Y TODAS, ASÍ COMO LA ACEPTACIÓN Y EL RESPETO. EL RELATOR POR MEDIO DE LOS RECURSOS DIGITALES REALIZARA EXPOSICIONES CLARAS DE LA APLICACIÓN DE CONTENIDOS ABORDADOS. EN EL TRANSCURSO DE LOS MÓDULOS, SE REALIZARÁN : -ANÁLISIS EN EQUIPOS DE 4 A 5 PERSONAS DE CASOS REALES, RESPECTO A LOS PRINCIPALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ATENCIÓN A CLIENTES DESDE UNA PERSPECTIVA DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN, Y HERRAMIENTAS PARA BRINDAR UNA ATENCIÓN INCLUSIVA. -EXPOSICIÓN RESUMIDA Y SISTEMÁTICA SOBRE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DE PROCESOS DE INCLUSIÓN CON PERSONAS MAYORES, TENIENDO EN CUENTA LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO. ¿ENSAYO ACERCA DE LA IMP

REQUISITOS TÉCNICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: 1) RECONOCE HABILIDADES BÁSICAS DE INTERACCIÓN SOCIAL, 2) IDENTIFICA RIESGOS EN EL ENTORNO, 3) IDENTIFICAR ORDEN Y LIMPIEZA DEL PUESTO DE TRABAJO, 4) APLICA AUTOVALORACIÓN Y AUTOCONCEPTO EN RELACIONES PERSONALES, 5) APLICAR HABILIDADES SOCIALES DE CORTESÍA LOS CONFLICTOS Y SITUACIONES DIFÍCILES EN EL TRABAJO.-PAUTA DE COTEJO: PARA CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0.