Técnicas De Administración Para La Gestión Logística

ESTUDIANTES DE LICEO TÉCNICO PROFESIONAL EN PRECONTRATO DE CAPACITACIÓN.

• Aplicar técnicas administrativas para la gestión logística de la cadena de suministro en la organización, mediante el uso de herramientas digitales y según procedimientos establecidos
• Aplicar análisis FODA de los factores internos y externos que influyen en la situación actual de las organizaciones, de acuerdo a procedimiento establecido
• Aplicar técnicas administrativas de almacenamiento e inventario para optimizar la cadena de suministro en las organizaciones, mediante el uso de herramientas digitales y según procedimientos establecidos
• Reconocer las etapas y fases del proceso administrativo, de acuerdo a fundamentos teóricos
• Aplicar técnicas contables para completar documentos probatorios y comerciales que intervienen en las operaciones de la empresa, según normativa tributaria vigente

• LECTOESCRITURA, MANEJO DE LENGUAJE ESPAÑOL Y OPERACIONES BÁSICAS DE CÁLCULO MATEMÁTICO

Durante el desarrollo del curso se implementarán metodologías constructivistas que favorecerán el trabajo activo y colaborativo de los/las participantes, quienes llevarán a cabo distintas actividades teóricas y prácticas coherentes y pertinentes a la habilidad a desarrollar en cada aprendizaje esperado, contando para ello con la guía del facilitador. El logro de estos aprendizajes permitirá que los/las participantes, al finalizar el curso, sean capaces de aplicar técnicas de administración para la gestión logística de la cadena de suministro en las organizaciones, de acuerdo con procedimientos establecidos. Para esto, en el aprendizaje esperado 1, los/las participantes deberán reconocer las etapas y fases del proceso administrativo, de acuerdo a fundamentos teóricos; para ello, mediante trabajo en duplas y a partir de casos propuestos, deberán reconocer las distintas fases del proceso administrativo presentes en las situaciones descritas, señalando además la etapa a la que pertenecen.

El curso se evaluará mediante instrumentos escritos o prácticos de acuerdo a las características de cada aprendizaje esperado. Se aplicará una evaluación individual al finalizar cada aprendizaje esperado. El instrumento de evaluación escrito evaluará los aprendizajes esperados 1, 2 y 3 del curso, se aplicará de manera individual en la sala de clases y considerará análisis de casos, completación de documentos, preguntas de desarrollo y selección múltiple. Para los aprendizajes esperado 4 y 5 se aplicará individualmente un instrumento de evaluación práctico que consistirá en una lista de cotejo, el cual evaluará un procedimiento práctico correspondiente a cada aprendizaje. Para aprobar, el/la participante deberá obtener nota final igual o superior a 4.0 con el 60% de exigencia para los instrumentos de evaluación escritos y de un 75% para los prácticos. La escala considerada es de la nota 1 a la 7. Los criterios de evaluación son los siguientes: 1. Distingue etapas y fases del proceso adm