Tecnicas De Atencion Integral Del Adulto Mayor Y Personas Postradas

Cuidadores de Adultos mayores.

• 2.-Aplicar monitoreo de planes de intervención de cuidados de personas postradas y adultos mayores, respetando protocolos de higiene y seguridad. 4.- Aplicar técnicas de estimulación en el cuidado del adulto mayor y persona postrada; según las indicaciones del especialista. . 1.- Identificar las principales características del trabajo de asistente para cuidados primarios y domiciliarios de personas postradas y adultos mayores; según su condición de salud. 3.- Aplicar procedimientos de administración de medicamentos y control de signos vitales en personas mayores y postradas, según prescripción médica. 5.- Aplicar estrategias preventivas para evitar la sobrecarga del cuidador; según recomendaciones definidas por la OMS

• Manejo de lectoescritura básica, Nociones básicas en primeros auxilios

El diseño de este curso está pensado de manera eminentemente práctico, dentro de la estructura y secuencia técnica, que ofrece mediante exposición de conceptos teóricos y prácticos; además con el desarrollo de ejercicios y experiencias lúdicas que luego favorezcan la conversación a nivel de equipo. Se incorporarán algunas distinciones teóricas que permitan dar sentido a las experiencias y reflexiones del grupo, permitiendo su generalización a contextos más amplios, que luego permita su aplicación práctica a la realidad de cada participante. Se orientan a trabajar en forma práctica los contenidos propuestos, donde los participantes deberán realizar las actividades a mencionar: Identificar las principales características del trabajo de asistente para cuidados primarios y domiciliarios de personas postradas y adultos mayores; según su condición de salud; Aplicar monitoreo de planes de intervención de cuidados de personas postradas y adultos mayores, respetando protocolos de higiene y seg

Requisitos Técnicos: El sistema de evaluación a utilizar medirá el grado de dominio alcanzado por cada uno de los participantes, lo cual se efectuará mediante: a.- criterios de evaluación, tanto en las materias teóricas como prácticas, mediante la observación del progreso obtenido en las diferentes unidades del curso. b.- técnicas o instrumentos de medición: - evaluación inicial (prueba de diagnóstico) de conocimientos de técnicas de atención integral del adulto mayor y personas postradas. para medir los conocimientos con que cada participante se presenta al curso. se considera pruebas de respuesta breve respecto de un cuestionario de desarrollo; además de autoevaluaciones de selección múltiple, verdadero y falso además realizar resolución de problemas a través del análisis de casos planteado con preguntas escritas para su desarrollo esto medirá si el participante logra: Aplicar técnicas de cuidado y salud en adultos mayores y personas postradas de acuerdo con necesidades y protocolos