Técnicas De Buen Trato Al Paciente Tea

Auxiliares clínicos, técnicos de enfermería de nivel superior (TENS), personal administrativo de admisión y recepcionistas de centros de salud que requieren herramientas básicas para abordar situaciones de crisis y desregulación sensorial en pacientes con diagnóstico TEA.

• aplica acciones de abordaje inicial ante crisis conductuales en personas con TEA según protocolos de contención y entorno clínico
• Describir derechos y principios legales de la Ley de Autismo 21.545 aplicables en atención clínica
• Aplicar técnicas básicas de adaptación clínica y comunicación en personas con TEA durante atenciones rutinarias o de urgencia
• Identificar características del espectro autista y necesidades sensoriales comunes según criterios clínicos y contexto asistencial

• Conocimientos básicos en atención al cliente y manejo de situaciones comunicativas. (Medido Con Prueba De Ingreso)

¿Qué hará?El curso Técnicas De Buen Trato Al Paciente TEA El curso se desarrollará en modalidad presencial, estructurado en 4 módulos secuenciales de carácter teórico-práctico. Está orientado a la aplicación inicial de estrategias clínicas de trato, comunicación y contención ante usuarios con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en contextos de atención rutinaria o urgencia, mediante casos, simulaciones, debates, preguntas dirigidas. ¿Cómo lo hará? Durante el desarrollo del curso, se alternarán exposiciones breves con ejemplos ilustrativos, actividades de análisis de situaciones clínicas reales, y dinámicas grupales de simulación guiada. En el Módulo 1, se trabajará con cápsulas audiovisuales y mapas conceptuales, facilitando la comprensión del diagnóstico, mitos y variabilidad del espectro autista. Se aplicarán guías de observación clínica para detectar señales de estrés y desregulación sensorial. En el Módulo 2, se utilizará una tabla comparativa y una ficha legal para relacionar de

Criterios: se medirá si los alumnos Identifica características del espectro autista y necesidades sensoriales comunes según criterios clínicos y contexto asistencial. Describe derechos y principios legales de la Ley de Autismo 21.545 aplicables en atención clínica. Aplica técnicas básicas de adaptación clínica y comunicación en personas con TEA durante atenciones rutinarias o de urgencia. Aplica acciones de abordaje inicial ante crisis conductuales en personas con TEA según protocolos de contención y entorno clínico.// Instrumento: Ev. Diagnostica de cuestionarios medida con pauta de evaluación. Evaluación del curso mediante caso de desarrollo más taller aplicativo medido con rubrica de evaluación. // Norma: escala de 1,0 a 7,0 siendo 4,0 la nota mínima de aprobación.