Técnicas De Contabilidad Básica

Asistentes administrativas/os, asistentes contables, analistas contables, asistentes de proyectos.

• Identificar técnicas básicas de contabilidad según características del control financiero
• Aplicar técnicas básicas de contabilidad según características de un balance general
• Aplicar técnicas de tratamiento en cuentas contables según requerimientos de la organización
• Identificar tipos de documentación mercantil según función en el sistema contable

• El participante debe poseer habilidades y competencias elementales de contabilidad
• Conocimientos generales de documentación contable
• Manejo básico en uso de PC (Notebook o PC de torre), mínimo doble núcleo de 2 GHz o superior (i3/i5/i7 o equivalente AMD) y 4 GB de RAM, con audio, micrófono, cámara y parlantes, Windows 10 o superior, navegador internet Explorer 10 o superior, Firefox 34, Google Chrome o Safari
• Conexión a Internet: banda ancha con cable o inalámbrico mínimo 1.2 Mbps
• Inducción del debido uso y metodología a utilizar en curso, explicada en el inicio del curso (módulo 0), a la cual se podrá acceder en la LMS con sus respectivos usuarios y claves, enviados vía email, previo al comienzo del curso
• Este módulo contempla el uso de la plataforma y estructura del aula

El proc. de aprend. será des. en mod. sincrónica a través de la ejec. de los 4 mód. del curso. Las clases se des. en mod. activa y particip. donde el tutor asume el rol de facilitador del aprend., por medio del trab. teórico-práctico en el cual se entregarán los cont. del curso en clases en vivo a través del des. y análisis de casos de aplic., quién revisará y retroalimentará cada una de las activ. para dirigir el estudio de los particip. desde lo general a lo particular para la integración de los conoc. enfocado en el logro de la comp. del curso. Activ. Aplicativas: en cada mód. existen ejerc. de aplic. donde el particip. realizará el análisis de cont. con la rev. de videoclases para posterior aplic. de activ. guiadas por el tutor, quién las revisará para entregar constante retroalim. al particip. con el propósito de potenciar sus comp., utilizando activ. didác. con proc. paso a paso y estimulando la motiv. para lograr los aprend. esp. del curso. Las activ. de aprend. serán apoyadas c

Al inicio del curso se realizará una evaluación diagnóstica para obtener información sobre los conocimientos previos de los participantes, en cuanto a saberes y destrezas que se consideran necesarios para iniciar con éxito el proceso de aprendizaje del curso a través de un cuestionario. Cada módulo será evaluado mediante el desarrollo de actividades que permitan asegurar que los conocimientos adquiridos respecto de la competencia a desarrollar: Aplicar técnicas de contabilidad básica en la gestión de balances contables según normativa vigente, fue adquirida por el participante. Todas las actividades tienen la misma ponderación en escala de 1% a 100% con nota mínima de aprobación de 60%, considerando los siguientes instrumentos de evaluación. Módulo 1: evaluación de alternativas. Criterio de evaluación: Identifica técnicas básicas de contabilidad según características del control financiero. Módulo 2: evaluación de alternativas. Criterio de evaluación: Identifica tipos de documentación