Técnicas De Contención En Adultos Mayores Con Demencias

Cuidadores, TENs y terapeutas ocupacionales de Fundación Las Rosas.

• Módulo III: Técnicas de contención Aprendizaje esperado: Aplicar técnicas de contención enadultos mayores con demencias
• Módulo I: Terapias complementarias Aprendizaje esperado: Revisar los fundamentos psicosociales de las terapias complementarias aplicables a la contención de los adultos mayores con demencias
• Módulo II: Modelo de estado de las gemas Aprendizaje esperado: Distinguir las características de los diferentes estados de las demencias en adultos mayores, mediante el modelo de las gemas

• Nociones básicas sobre cuidado de adultos mayores con demencias
• El participante debe realizar la inducción metodológica y tecnológica a disposición en la plataforma
• Además, debe contar con computador Pentium o superior, acceso a correo electrónico, computador con equipo multimedia, acceso a Google Chrome, Microsoft Edge, Netscape y Firefox u otro navegador, conexión a internet de 256k o superior

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad E-learning asincrónico. Cuenta con una inducción tecnológica y metodológica (guía del participante) con el objeto de facilitar la navegación y el acceso a los recursos de la plataforma. Descripción de los métodos de enseñanza: El método de enseñanza utilizado de manera transversal es la enseñanza-aprendizaje tradicional, a través del cual los contenidos (fundamentos psicosociales de las terapias complementarias, el modelo de estado de las gemas y las diferentes técnicas de contención) son expuestos de forma guiada por medio de videoclases expositivas. En una primera instancia, el participante se enfrenta a la revisión de contenidos generales sobre las terapias complementarias que se suelen emplear en la contención de adultos mayores que padecen demencias, los que le servirán como base para aprender sobre los fundamentos que tienen estas terapias y cómo aplicarlos en los adultos mayores de la institución. Se comprueba el ap

El curso se encuentra en la plataforma que facilita ClassroomTV. En ella deben revisar todos los elementos disponibles del curso en el orden propuesto. Es fundamental comenzar con la inducción metodológica y las instrucciones de uso de la plataforma. Sumado a esto, deben revisar la llamada Guía del participante, la cual refleja los contenidos y la duración de cada elemento del curso, además de los elementos evaluativos del mismo. Para aprobar el curso, cada participante deberá realizar todas las actividades presentes en los instrumentos de evaluación. Cada evaluación sumativa es un cuestionario que puede presentarse en formato descargable o de resolución en plataforma, que contiene preguntas de desarrollo con respuestas abiertas, simulaciones tipo casos prácticos que buscan poner al participante en situaciones laborales basadas en la realidad y preguntas de aplicación. Todas las evaluaciones estarán medidas en una escala de 1,0 a 7,0; con un nivel de dificultad del 60%. La calificac