Técnicas De Control Y Extinción De Incendios

Operadores de planta, Encargados de seguridad, Encargados administrativos

• Identificar agentes presentes en los incendios Aplicar técnicas de control y extinción de incendios en su puesto laboral Relacionar control de incendios con marco legal vigente

• Comprensión Lectora Y Escrita
• Conocimiento de protocolos de seguridad de sus empresas

La Metodología De Trabajo Teórico-práctico Será Con Sesiones Expositivas Dialogadas, Donde Se Entrega El curso impreso de apoyo y se va contrastando con la realidad a través del Análisis De Casos Prácticos De La Industria y situaciones laborales cotidianas (Basados En Las Propias Experiencias De Los Trabajadores en su realidad empresarial). El Instructor Se Apoya En Presentación Power Point Y Pizarra. En Grupos De 4 a 5 participantes, Deberán realizar una dramatización, aplicando en un role playing las técnicas desarrolladas en el curso (simulacro incendio y plan de emergencia de evacuación y manejo de extintor), de acuerdo con un caso entregado por el o la relator(a). Esta actividad será grabada y luego presentada para abrir un debate grupal. Todo lo anterior será aplicado con la supervisión y retroalimentación del o la relator(a) en todo momento. En las clases se utilizará el modelo de aprendizaje para adultos, dentro de una metodología activo-participativa de "aprender haciendo".

Requisitos Técnicos Y Prácticos Se Evaluarán En Función Del Resultado De Las Acciones Realizadas En El Desarrollo De Las Actividades. Los Instructores Serán Quienes Apliquen Una Evaluación Escrita De Selección Múltiple Y Desarrollo De Problemas (definición y descripción de agentes presentes en un incendio, tipos de extintores, nombrar 3 principios de la norma NCh 1430), Donde El Alumno Debe Tener Una Nota Superior A 4.0, Equivalente A 60 Puntos En Una Escala De 1 A 100 (60% Mínimo De Aprobación). Las Acciones Realizadas En La Práctica (caso simulacro aplicado en el role playing por grupos) Y Desarrollo Del debate grupal, Será Evaluada Por el(la) Relator(a), Aplicando Una Pauta De Evaluación Donde El Alumno Debe Tener Una Nota Superior A 4.0, Equivalente A 60 Puntos En Una Escala De 1 A 100 (60% Mínimo De Aprobación).