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Técnicas De Diversificación Curricular Y Adaptación De La Enseñanza En Necesidades Educativas Espaciales Transitorias Y Permanentes (Neet-Neep)

Sociedad Educadora Y Tecnológica Limitada (Asociacion Chilena De Neuroaprendizaje) · Código SENCE 1238077475

16

horas

$533.654

por persona

8

veces impartido

04/04/2029

vigente hasta

1

comunas

Objetivo del curso

Aplicar técnicas de adaptación de la enseñanza en necesidades educativas espaciales transitorias y permanentes, considerando criterios de diversificación curricular.

¿A quién está dirigido?

DOCENTES DE EDUCACIÓN PRE-BÁSICA, Y BASICA

Aprendizajes esperados

  • Identificar los fundamentos de la inclusión socioeducativa en el aprendizaje en el aula, según las normativas asociadas
  • Emplear técnicas de adecuación curricular de acceso al aprendizaje, según los criterios establecidos para apoyar la diversidad de estudiantes
  • Aplicar técnicas de adaptación de la enseñanza en necesidades educativas especiales transitorias y permanentes, respetando las etapas del proceso
  • Describir el funcionamiento neurocognitivo en niños con dificultades específicas de aprendizaje, considerando criterios de diversificación curricular

Requisitos y conocimientos previos

  • CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE CODOCENCIA, CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL CICLO ESCOLAR
  • COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA

Metodología

Proceso de Aprendizaje El curso de Técnicas de Diversificación Curricular y Adaptación de la Enseñanza en Necesidades Educativas Especiales Transitorias y Permanentes (NEET-NEEP), E-Learning Sincrónico se desarrollará en los Módulos 1, 2, 3 y 4. Las clases se realizarán a través de un aula expositiva vía videoconferencia, con participación activa de los estudiantes, apoyada por presentaciones digitales y un manual de contenidos. Durante las sesiones, se analizarán y resolverán casos prácticos relacionados con los aprendizajes esperados. Además, se realizarán ejercicios de escucha y juegos de roles entre los participantes, aplicando el enfoque de aprendizaje basado en proyectos. Módulo 1: Los participantes identificarán los fundamentos de la inclusión socioeducativa en el aula, conforme a las normativas asociadas. Presentarán el problema para desarrollar soluciones y finalizarán con la formulación de acuerdos. Módulo 2: Los participantes describirán el funcionamiento neurocognitivo en n

Requisitos técnicos y evaluación

SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO TÉCNICAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Y ADAPTACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPACIALES TRANSITORIAS Y PERMANENTES (NEET-NEEP), DONDE SE REALIZARÁN EVALUACIÓN PARCIAL POR MÓDULO (30% DE LA NOTA FINAL) Y EVALUACIÓN FINAL (70% DE LA NOTA FINAL), TODOS LOS CUESTIONADOS SON DIGITALES DE LA PLATAFORMA ZOOM (EDUCACIONAL) Y EL ALUMNO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LOS CASOS EN LA MISMA APLICACIÓN ZOOM (EDUCACIONAL). TODO SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO, LO ANTERIOR CONSIDERANDO EL SIGUIENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ALTERNATIVAS CON PREGUNTAS CERRADAS BASADAS EN LA RESOLUCIÓN DE CASOS - CRITERIO: I IDENTIFICA LOS FUNDAMENTOS DE LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE EN EL AULA. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ALTERNATIVAS CON PREGUNTAS CERRADAS BASADAS EN LA RESOLUCIÓN DE CASOS - CRITERIO: DESCRIBE EL FUNCIONAMIENTO NEURO

Equipo docente

P

Paula Andrea Morales Salazar

Profesor Diferencial

L

Laura Marlene Caro Moreno

G

Gabriela Carolina Lopez .

C

Carol Alexandra Segura Vargas

C

Catherine Marcela Mora Carreño

Educadora Diferencial

F

Fernanda Javiera De Jesús Herrera Espinoza

I

Irma Felisa Rivera Iribarren

Profesora De Biologia Y Ciencias Naturales

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Valores referenciales. Consulta con un contador para el cálculo exacto.

Lugares donde se ha impartido

1 comunas

REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO

Santiago