Técnicas De Evaluación De Desempeño, Bajo Modelo De Gestión Por Competencias

ENCARGADOS DE RECURSOS HUMANOS, GERENTES DE ÁREA

• APLICAR TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE MANERA EFECTIVA, DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS ORGANIZACIONALES
• RECONOCER DIVERSAS HABILIDAD PARA DISEÑAR MODELOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO EFECTIVOS, A PARTIR DE LOS AJUSTES A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LA ORGANIZACIÓN
• DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS, A PARTIR DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO IDENTIFICAR DIFERENTES MODELOS DE GESTIÓN DE DESEMPEÑO, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL

• MANEJO COMPUTACIONAL BÁSICO
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA
• POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. -TENER CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN EN INTERNET - CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS EQUIPO COMPUTACIONAL CON ACCESO A INTERNET, DEBE CONTAR CON UN PROCESADOR EQUIVALENTE A PENTIUM 4 O SÍMILES. 256 MB DE MEMORIA RAM COMO MÍNIMO
• VELOCIDAD DE INTERNET ASCENDENTE A 512 KBPS (MÍNIMO) Y NAVEGADOR INTERNET EXPLORER 10 O SUPERIOR, FIREFOX 34, GOOGLE CHROME O SAFARI, ACTUALIZACIÓN DE ADOBE FLASH PLAYER, -INDUCCIÓN TECNOLÓGICA Y METODOLÓGICA INDUCCIÓN DEL DEBIDO USO Y METODOLOGÍA A UTILIZAR EN CURSO, EXPLICADA Y DETALLADA EN EL INICIO DEL CURSO (LECCIÓN 0), LA CUAL SE PODRÁ ACCEDER EN LA LMS, LA CUAL PODRÁN ACCEDER CON SUS RESPECTIVOS USUARIOS Y CLAVES, ENVIADOS VÍA EMAIL, PREVIO AL COMIENZO DEL CURSO
• ESTA CONTEMPLA EL USO DE LA PLATAFORMA Y ESTRUCTURA METODOLÓGICA DEL AULA

EL CURSO DE MODALIDAD E-LEARNING ASINCRÓNICO, SE PRESENTA POR MEDIO DE PLATAFORMA MOODLE CON 2 MÓDULOS, LOS CUALES SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA. INICIALMENTE SE PODRA ENCONTRAR EN LA BIENVENIDA UN TEMARIO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO, UN GLOSARIO, EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN, UNA PRUEBA DE DIAGNOSTICO DEL PROGRAMA DE ESTUDIO. MÓDULO 1, EL PARTICIPANTE DEBERÁ IDENTIFICAR DIFERENTES MODELOS DE GESTIÓN DE DESEMPEÑO, TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL. EN EL MÓDULO 2, RECONOCER DIVERSAS HABILIDAD PARA DISEÑAR MODELOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO EFECTIVOS, A PARTIR DE LOS AJUSTES A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LA ORGANIZACIÓN. EN EL MÓDULO 3, DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS, A PARTIR DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO. EN EL MÓDULO 4, DEBEN APLICAR TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE MANERA EFECTIVA, DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS ORGANIZACIONALES. EN CADA UNO DE LOS MÓDULOS SE ENCUENTRA UN ARCHIVO CON MA

REQUISITOS TÉCNICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1) IDENTIFICA RESPONSABLES Y ROLES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN, 2) RECONOCE PROCESO DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO, 3) DESCRIBIR MODELOS DE PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN, 4) APLICA MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: -PAUTA DE COTEJO: PARA CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0.