Técnicas De Evaluación E Intervención En Terapia Del Trauma Complejo De Niñas, Niños Y Adolescentes

Psicólogos, Trabajadores sociales y técnicos sociales de programas especializados en protección y salud mental de niñez y adolescencia

• Aplicar instrumentos de evaluación de trauma complejo en niños y adolescentes según instrumentos basados en la evidencia
• Diseñar planes de terapia con niños, adolescentes y sus familias de acuerdo a los modelos informados por el trauma
• Aplicar técnicas terapéuticas con niños, adolescentes y familias que han vivido trauma complejo según protocolos terapéuticos

• Conocimientos sobre intervención psicosocial con niños, adolescentes y sus familias
• Nociones sobre maltrato y experiencia adversas en la infancia
• Conocimiento sobre desarrollo humano socioemocional y alteraciones del desarrollo esperable

Técnicas expositivas, exposición explicativa de conceptos mediada por presentación con power point y videos educativos sobre trauma y la sintomatología del trauma. Exposición conceptual de la taxonomía del trauma y la sintomatología en el desarrollo. Ejercicio de rol playing para la aplicación de instrumentos de evaluación con adultos cuidadores y los niños/as y adolescentes (Cuestionario CPSS e ITQ), en este rol playing se simula la conversación entre un profesional y los usuarios de terapia. Este ejercicio es guiado por el facilitador que simula trabajo terapéutico con un padre y con un adolescente en distintas sesiones. Trabajo grupal en grupos de 3 personas en que analizan un caso entregado (documento pdf que describe una situación de un niño víctima de trauma complejo), en este trabajo los participantes deben discutir sobre el proceso de intervención y las fases de la terapia del trauma según los lineamientos de la terapia basada en la evidencia. Actividad taller en que, en gr

Se medirá si el participante reconoce los tipos de trauma en la niñez y adolescencia y si utiliza los principios de la terapia centrada en el trauma en casos de maltrato. También reconoce y aplica instrumentos de diagnóstico del trauma y aplica técnicas terapéuticas con niños, adolescentes y sus familias de acuerdo a la terapia centrada en el trauma basada en la evidencia. El instrumento evalúa mediante cuestionario enviado al alumno con pauta de evaluación, conformado por 14 preguntas de selección múltiple. Distribuidas en 7 preguntas teóricas sobre trauma en la niñez y sintomatología emocional y 7 preguntas prácticas sobre aplicación de estrategias en casos simulados. Este cuestionario se resolverá de manera individual y luego en grupo durante la jornada con apoyo del facilitador. Evaluaciones aplicativas por módulo de resolución caso y problemas medido con pauta de cotejo y luego se revisará y resolverá en conjunto el ejercicio. Esto será medido con pauta de cotejo. Con respecto