Técnicas De Extracción De Minerales Por Hidrometalurgia

¿ Operarios de la Mediana Minería.

• Describir el proceso de tratamiento de mineral por medio de electro-obtención, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes Identificar el proceso de tratamiento de mineral por medio de lixiviación, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes
• Explicar el proceso de tratamiento de mineral por medio de extracción por solventes, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes

• ¿ Dominio de las cuatro operaciones básicas de matemática y química básica. ¿ Salud compatible con la actividad ¿ Comprensión y expresión oral y escrita

Mediante clases expositivas, se revisarán las técnicas de extracción de minerales por hidrometalurgia, considerando la normativa exigida por la industria. Dentro del componente práctico se realizarán: Aprendizaje Basado en Problema con presentación de situaciones contextualizadas a técnicas de extracción de materiales a través de hidrometalurgia. Identificará el proceso de tratamiento de mineral por medio de lixiviación, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes. Explicará el proceso de tratamiento de mineral por medio de extracción por solventes, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes. Luego, describirá el proceso de tratamiento de mineral por medio de electro-obtención, considerando las normativas de seguridad, calidad y medioambientes vigentes. Para reconocer técnicas de extracción de minerales por hidrometalurgia, considerando la normativa exigida por la industria, los participantes tendrán como apoyo las pr

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Nombrar las variables para el método de lixiviación. Definir los procedimientos de aislación de suelo y sistema de drenaje e irrigación. Asociar características de extractantes y diluyentes con los parámetros de extracción. Definir los muestreos de soluciones acuosas y orgánicas. Nombra las generalidades del proceso de electro-obtención. Asocia parámetros de medición con variables y la Ley Faraday. Explica las características del electrolito. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. El facilitador retroalimentará contantemente las actividades indicando las fortalezas y oportunidades de mejora a los participantes. El participante aprobará cuando su promedio de las evaluaciones sumativas sea igual o superior a 4.