Técnicas De Gestión De La Convivencia Escolar

docentes.

• 8 Verificar Existencia De Bullying Y Sus Características Según La Observación Y Aplicación De Herramientas. 7 Categorizar El Comportamiento De Acuerdo A La Observación Del Ámbito Escolar. 5 Comprender Las Políticas De Convivencia Escolar Según Los Reglamentos Educacionales. 6 Describir Al Encargado De Convivencia Escolar De Acuerdo Al Perfil De Cargo. 13 Aplicar Trabajo Colaborativo Entre Docentes De Acuerdo A Las Herramientas Gaep Establecidas. 10 Definir El Modelo De Intervención Para Estudiantes Según El Tipo De Situaciones De Bullying Identificadas. 1 Reconocer Conceptos De Educación Y Modernidad De Acuerdo A La Realidad Nacional. 2 Identificar Modelos Educativos Según La Necesidad Educativa. 11 Aplicar Estilos De Dirección Según El Factor De Convivencia Escolar 9 Comprobar Los Instrumentos De Evaluación Del Bullying Según El Modelo De Matrices Y Cuestionarios. 12 Utilizar Instrumentos De Comunicación Para Mejorar Competencias De Acuerdo Al Modelo Educador-Educado. 3 Conceptualizar Desde La Propuesta De Una Cultura De La Paz Según El Tipo De Violencia Y Conflicto. 4 Comprender El Sistema Educacional Chileno Según El Método De Observación De La Experiencia Teórica

• Habilidades de trabajo en equipo y gestión de clima y comunicación

esta actividad de técnicas de gestión de la convivencia escolar se desarrollará utilizando como recurso didáctico y metodológico un manual de auto instrucción donde se presentarán los aspectos teóricos del curso en un manual de más de 400 páginas. -el manual impreso se entregará a cada alumno en el momento de matricularse en la forma como se debe entregar en la primera hora presencial. Estas actividades estarán acompañadas por el tutor de la actividad que estará presente vía mail y telefónicamente con el alumno. -apoyo o tutoría: como se indicaba anteriormente el tutor apoyará al alumno entregando teléfono y mail [email protected] +56978131609 para contacto con los alumnos durante la ejecución del curso. Esto quiere decir que en horario de 09:00 a 18:00 hrs el alumno podrá comunicarse con el tutor para resolver cualquier duda sobre el curso de técnicas de gestión de la convivencia escolar. - cómo se administrará la actividad: para responder casos de contingencia de la actividad y d

--a) criterios de evaluación (qué se quiere medir Para los criterios de evaluación el alumno deberá demostrar que: Reconoce conceptos de educación y modernidad de acuerdo a la realidad nacional; Identifica modelos educativos según la necesidad educativa; Conceptualiza desde la propuesta de una cultura de la paz según el tipo de violencia y conflicto; Comprende el sistema educacional chileno según el método de observación de la experiencia teórica; Comprende las políticas de convivencia escolar según los reglamentos educacionales; Describe al encargado de convivencia escolar de acuerdo al perfil de cargo; Categoriza el comportamiento de acuerdo a la observación del ámbito escolar; Verifica existencia de bullying y sus características según la observación y aplicación de herramientas; Comprueba los instrumentos de evaluación del bullying según el modelo de matrices y cuestionarios; Define el modelo de intervención para estudiantes según el tipo de situaciones de bullying identificada;