Técnicas De Gestión Del Proceso De Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad.

jefes De Recursos Humanos, gestor de inclusión, jefes de administración

• Analizar El Proceso De Inclusión Laboral, Las Contrapartes Implicadas Y Las Estrategias Requeridas Para Abordar Cada Etapa
• Identificar, Diseñar Y Planificar Acciones Orientadas A La Inclusión

• Manejo Computacional Básico, Conocimiento Básico De La Legislación Laboral Y Procesos Organizacionales, Comprensión Lectoescritura. - Poseer Habilidades De Comunicación. - Tener Conocimientos Básicos De Navegación En Internet - Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet, Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

Se Realizará Una Evaluación Diagnostica Para Comprobar Los Conocimientos De Los Participantes En Conceptos Relacionados Con La Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad Y La Normativa Vigente. Este Curso Tiene Un Componente Principalmente Práctico Que Se Desarrolla Mediante El Análisis De Casos Propuestos Por El Facilitador. Además, Incluye Material Complementario De Lectura Para El Abordaje De Los Contenidos Teóricos. Cada Módulo Contempla Una Lectura Obligatoria Y La Realización De 2 Casos De Aplicación. Las Estrategias De Aprendizajes Serán Las Siguientes: Módulo 1 Y 2: - Teórico -Lectura Obligatoria - Practico 1 Y 2: Análisis De Casos: Cada Módulo Contempla La Realización De Una Actividad De Reflexión En La Que El Facilitador Propone Analizar Situaciones, Extraídas De Experiencias Reales Aplicando Lo Aprendido En El Curso.

Este Curso E-learning sincrónico Técnicas de Gestión del Proceso De Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad, Tendrá Una Evaluación sincrónica Para Aprobar La Actividad, El Alumno Deberá Cumplir Con Los Siguientes Criterios De Evaluación: 1) Identifica Los Tipos De Discapacidad Y El Proceso De Inclusión De Las Personas Con Discapacidad. 2) Aplica Herramientas Efectivas Para Abordar El Desafío De La Discapacidad Organizacional. Esto Se Concretará Mediante Simuladores Actividades Sumativas De Análisis De Caso, Más Evaluación Final, Las Que Será Medidas A Través De Una Pauta De Cotejo Para Cada Actividad, Las Que Darán Un Promedio Final Por Módulo. Finalmente, Los Promedios Reciben La Siguiente Ponderación Modulo1-30%, Modulo2-30%, Evaluación Final 40%. La Actividad Se Aprueba Con Una Nota Igual O Superior A 4.0 En Una Escala De 1,0 A 7,0.