Técnicas De Habilidades Para El Aprendizaje

Administrativos y mantención, ambos cargos en la misma escala jerárquica.

• Comprender las estrategias de aprendizaje según modelos neurolinguísticos
• Aplicar cuestionarios para la identificación del aprendizaje de acuerdo a la necesidad de la organización
• Identificar los principales estilos de aprendizajes de acuerdo al tipo de modelo cerebral

• conocimientos compresión lectora

Técnicas metodológicas: el curso se desarrollará en nivel 2 de autoinstrucción esto es con un dispositivo móvil donde estará cargado todo el curso y no se requiere de conexión a internet. El material que está dentro del dispositivo móvil es de creación del OTEC en conjunto con el tutor de la actividad. Este curso cuenta con módulos, que incluyen actividades para asegurar la compresión de los contenidos. Actividades didácticas: las actividades concretas que deberá realizar el alumno se encuentran en cada módulo, ellas corresponden a la revisión de los contenidos y para la interiorización de cada uno de los temas contará con actividades. El paso a paso de esta metodología es leer, tomar conciencia, reflexionar y finalmente interiorizar los contenidos, donde el alumno: Identifica los principales estilos de aprendizajes de acuerdo al tipo de modelo cerebral; Comprende las estrategias de aprendizaje según modelos neurolinguísticos; y finalmente Aplica cuestionarios para la identificac

Técnicas e instrumentos de medición: la presente actividad de capacitación considera el desarrollo de todos los aprendizajes esperados y objetivos específicos del curso indicados en la presente propuesta. El instrumento a utilizar en el test final será: preguntas de aplicación y desarrollo, donde el alumno deberá considerar y responder las preguntas de desarrollo en directa relación a los objetivos específicos que se le presentan y donde no será necesario ajustarse a ningún espacio acotado. Criterios de evaluación: este curso a distancia o auto instrucción medirá lo cualitativo, a través del grado de dominio de los contenidos del curso, relacionado directamente con los objetivos específicos del curso que son consecuencia del objetivo general del curso y la trazabilidad. Además de lo indicado el alumno deberá demostrar que: Identifica los principales estilos de aprendizajes de acuerdo al tipo de modelo cerebral; Comprende las estrategias de aprendizaje según modelos neurolinguí