Técnicas De Identificación De Riesgos Laborales Originadas En Los Puestos De Trabajos

Prevencionistas De Riesgos

• Aplicar Tecnicas De Identificacion De Los Distintos Tipos De Factores Contaminantes Del Puesto De Trabajo De Acuerdo Con Su Mayor O Menor Probabilidad De Generacion De Enfermedades Profesionales
• Distinguir Tecnicas De Prevencion De Factores Ergonomicos Contaminantes Del Ambiente De Trabajo
• Reconocer Tipos De Peligros De Los Ambientes De Trabajo Que Generaran Enfermedades Profesionales

• Actualizacion De Procesos Operativos De La Empresa Para La Correcta Identificacion De Riesgos Laborales Originadas En Los Puestos De Trabajos

La Metodología Será Teórica Práctica Participativa En Donde Para La Parte Teórica Está Será Expuesta Por El Relator A Través De Equipos Multimedia En Donde Los Alumnos Podrán Realizar Preguntas En Todo Momento Con El Fin De Fomentar La Retroalimentacion De Los Alumnos . Para La Parte Práctica Se Realizarán Trabajo Grupal Los Que Tienen Relación Con Aplicar Tecnicas De Identificacion De Los Distintos Tipos De Factores Contaminantes Del Puesto De Trabajo De Acuerdo Con Su Mayor O Menor Probabilidad De Generacion De Enfermedades Profesionales Logrando Que Los Alumnos Puedan Realizar Una Evaluación De Los Factores Contaminantes Y Clasificación De Los Factores Contaminantes, Mediante Un Check-List Que Deberán Elaborar Y Luego Exponer Al Resto De Los Alumnos Como Implementos Podrán Utilizar Data Show Y Notebook Para La Exposición En Donde Se Dividirán En 4 Grupos Cada Uno De 25 Alumnos En Donde Cada Grupo Será Asistido Por Un Relator, Con Respecto A La Infraestructura Esta Podrá Ser En El Pu

La Evaluacion Practica Sera Mediante Trabajo Grupal Los Que Tienen Relación Con Aplicar Tecnicas De Identificacion De Los Distintos Tipos De Factores Contaminantes Del Puesto De Trabajo De Acuerdo Con Su Mayor O Menor Probabilidad De Generacion De Enfermedades Profesionales Logrando Que Los Alumnos Puedan Realizar Una Evaluación De Los Factores Contaminantes Y Clasificación De Los Factores Contaminantes, Mediante Un Check-List Que Deberán Elaborar Y Luego Exponer Al Resto De Los Alumnos En Donde Serán Asistidos En Todo Momento Por El Relator El Cual Utilizara Como Instrumento De Evaluacion Rubrica La Que Se Compone De 3 Preguntas Elaborada Por El Relator La Que Tiene Una Escala De 1 A 7 Siendo Nota Minima De Aprobacion 4.5