Técnicas De Inclusión Y Diversidad Aplicadas En Ámbitos Laborales

Trabajadores de las áreas vinculadas a la contratación, dirección y supervisión de equipos de trabajo: operaciones, recursos humanos o gestión de personas, prevención de riesgos, comercial, administración, finanzas e informática

• Reconocer los prejuicios y estereotipos sociales vinculados a la discapacidad Identificar conceptos de diversidad e inclusión Aplicar habilidades socio-emocionales de inclusión laboral
• Analizar los tipos de discapacidad y su clasificación

• Conocimientos básicos sobre habilidades socio-emocionales de inclusión laboral

La Propuesta Metodologica Se Compone De Clases Expositivo Participativas. El Proceso De Enseñanza Inicia Con Exposición Dialogada Y Participativa Apoyada De Presentaciones Power Point Y Videos Demostrativos Que El Facilitador Empleara Para Exponer Los Contenidos Relacionados Con los conceptos de diversidad e inclusión y los prejuicios y estereotipos sociales vinculados a la discapacidad; Los Participantes Siguen Las Presentaciones Apoyados Del Manual Del Curso. En Las Clases Practicas Se Realizan Actividades De Análisis De Casos, Resolución De Problemas Y Simulaciones Relacionadas Con La Aplicación De técnicas de inclusión y diversidad orientadas al ámbito laboral . El Facilitador Organiza A Los Participantes En Grupos De 5 Personas Y Asigna Los Casos A Cada Grupo utilizando Pautas De Trabajo; Cada Grupo mediante de Simulaciones Tendrá Que Dar Solución A Los Casos Asignados Aplicando Lo Aprendido Sobre los tipos de discapacidad y su clasificación y las habilidades socio-emocionales d

El Desempeño Practico Se Evalúa A Través De Una Lista De Chequeo, Instrumento Que El Relator Aplica A Los Participantes De Forma Grupal, Durante El Desarrollo De Las Actividades Practicas. La Exigencia Mínima Del Instrumento Sera Nota 5.0, Que Indica Que Se Observa La Habilidad Para El trabajo Y La Nota Máxima Un 7.0, Indicando Dominio Acabado De La Habilidad Esperada. Criterios De Evaluación: Identifican conceptos de diversidad e inclusión, Reconocen los prejuicios y estereotipos sociales vinculados a la discapacidad, Reconocen los tipos de discapacidad y su clasificación, Aplican habilidades socio-emocionales de inclusión laboral.