Técnicas De Inclusión Y Diversidad Laboral

SUPERVISORES DE RECURSOS HUMANOS Y SELECCIÓN DE PERSONAL.

• RECONOCER EL MARCO NORMATIVO DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL SEGÚN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD APLICAR TÉCNICAS DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS DE COMUNICACIÓN LABORAL IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL DE ACUERDO CON SUS CARACTERÍSTICAS

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA LEGISLACIÓN LABORAL
• POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
• CONOCIMIENTO BÁSICO DE LAS NECESIDADES DE TRABAJO DE LA ORGANIZACIÓN
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA

EL CURSO A-DISTANCIA TÉCNICAS DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL, EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE REALIZA MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ESTUDIO DEL MANUAL QUE TIENE 3 MÓDULOS. 1)EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE DESARROLLARÁ CON LA ENTREGA DEL MANUAL, SUS SOLUCIONARIOS Y DE RECOMENDACIONES E INSTRUCCIONES DE AUTOESTUDIO POR PARTE DEL ORGANISMO, CON ESTO EL ALUMNO ADMINISTRA Y GESTIONA POR SI MISMO LA VELOCIDAD DE ENTREGA DE CONTENIDOS, ADAPTÁNDOLAS A SU CAPACIDAD DE SU APRENDIZAJE. EL PARTICIPANTE DEBE LEER, RESOLVER LOS ACTIVIDADES Y EJERCICIOS DE AUTOINSTRUCCIÓN QUE ESTÁN EN CADA UNO DE LOS MÓDULOS, LOS CUAL SE DESARROLLARA DE LA SIGUIENTE MANERA: EN EL MÓDULO 1, DEBERÁN IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL, POR MEDIO DEL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD CON PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS, TAMBIÉN DEBERÁN DESARROLLAR EL CASO DISPONIBLE, EN EL CUAL POR MEDIO DE PREGUNTAS ABIERTAS DEBERÁN PONER EN PRACTICA LOS PASOS MENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA QUE VAN DESDE

A) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ESTE CURSO A DISTANCIA O AUTOINSTRUCCIÓN MEDIRÁ LO CUALITATIVO A TRAVÉS DEL GRADO DE DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO, RELACIONADO DIRECTAMENTE CON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO QUE SON CONSECUENCIA DEL OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Y LA TRAZABILIDAD. 1.- IDENTIFICA LOS LINEAMIENTOS PRINCIPALES DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL. 2.- RECONOCE EL MARCO NORMATIVO DE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN LABORAL. 3.- APLICA HABILIDADES DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD LABORAL EN EL CONTEXTO LABORAL. B) TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN: LA PRESENTE ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN CONSIDERA EL DESARROLLO DE TODOS LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO INDICADOS EN LA PRESENTE PROPUESTA. TEST INICIAL: SERÁN DE SELECCIÓN MÚLTIPLE Y RESPUESTAS BREVES, DONDE EL ALUMNO DEBERÁ RESPONDER DE MANERA ACOTADA LAS PREGUNTAS EXPUESTAS. TEST FINAL: SERÁ ANÁLISIS DE CASO DONDE EL ALUMNO DEBERÁ CONSIDERAR EL ANÁLISIS DE CASOS, RESPUESTAS BREVES Y SELECCIÓN MÚLTIPLE, LAS PR