Técnicas De Inspección De Contenedores Marítimos

Dirigido a personas que desempeñen funciones en el área de contenedores marítimos: Inspectores de depósito, asistentes de depósito, control de calidad de depósito, supervisores de depósito, servicio al cliente de depósito, supervisores CFS, supervisores de patio, control ron, frigorista

• identificar los tipos, usos y diseños de contenedores marítimos, según normativas vigentes Aplicar técnicas de reparación de contenedores, asegurando la calidad y gestionando la documentación adecuada, según normativas vigentes
• Identificar los criterios y procedimientos de fiscalización e inspección de contenedores, según normativas vigentes
• Identificar los diferentes tipos de daños en contenedores, según los estándares de IICL e ISO

• Conocimientos básicos sobre gestión de procesos de carga y manipulación de contenedores

Se plantea un enfoque de enseñanza experiencial con el objetivo de que los participantes puedan asociar el conocimiento, experiencia previa y los nuevos aprendizajes, facilitando su interpretación y aplicación práctica. Se promueve un aprendizaje interactivo donde se fomenta la opinión, debate y consenso sobre los temas tratados en las clases. Cada sesión se estructura con aspectos teóricos y prácticos. La transmisión teórica se lleva a cabo mediante clases expositivas y dinámicas para estimular el aprendizaje. El enfoque busca la participación activa de los participantes, promoviendo discusiones profundas, intercambio de comentarios y la realización de ejercicios prácticos. La aplicación práctica del conocimiento, se desarrollarán diversas actividades específicas que permiten a los participantes poner en práctica lo aprendido en cada módulo. El facilitador guía y proporciona feedback detallado para asegurar un aprendizaje efectivo y la consolidación de habilidades. Para la parte pr

1.- Instrumentos de evaluación: Se aplicarán instrumentos de evaluación en el contexto de sala de clases/taller, según corresponda la actividad, en las que los participantes demostrarán dominio de los contenidos tratados en cada módulo. Las evaluaciones serán permanentes, para facilitar la detección de dificultades técnicas en la ejecución de actividades. A) Evaluación Diagnostico. Se Aplicará al inicio de la capacitación, este instrumento es una guía para poder determinar el conocimiento inicial de cada participante. B) Evaluaciones de conocimiento, evaluación escrita para medir la competencia lograda por el participante. Se desarrollará mediante dos ítems: preguntas de selección múltiple para medir dominio de conocimientos; y caso práctico para medir aplicación, donde los participantes deberán aplicar los conocimientos aprendidos en cada módulo. Una por modulo. C) Evaluación de Habilidades: Cada módulo contara con actividades de carácter práctico, las que tendrán las instruccio