Técnicas De Lengua De Señas Chilena

Supervisores

• Aplicar los contenidos aprendidos en las sesiones anteriores
• Reconocer la configuración manual entre seña y vocabulario referente a familia
• Aplicar señas referentes a los días de la semana y configuración relacionadas a temas de temporalidad
• Reconocer información personal utilizando dactilografía propia de la Lengua de Señas Chilena
• Elaborar señas matrices que permitan el entendimiento y comunicación en temas relacionados a trabajos y profesiones
• Identificar la discapacidad auditiva y cultura sorda en Chile Aplicar señas relacionadas a situaciones de emergencias Ejecutar según la realidad propia de señas relacionadas a trabajos y servicios. reconocer adjetivos que trasmitan información personal como características físicas
• Aplicar señas relacionadas a situaciones de emergencias y de que forma se puede auxiliar en caso de ser necesario

• Conocimiento básico de la gramática española y comunicación paraverbal

El contenido teórico será revisado de manera grupal junto con el libro de lengua de señas chilenas el cual contiene definiciones y apoyo audio visual a través de un proyector data Show con videos de diálogos, en el cual los participantes deben reconocer los aspectos fundamentales para aplicar las técnicas de comunicación en lengua de señas chilena, se aplicarán ejemplos a través de la muestra de imágenes de expresión facial y corporal para la correcta aplicación de cada uno de los contenidos revisados en clases, lo teórico es apoyado en lo practico a través de una actividad grupal y una individual al término de cada módulo donde los participantes realizarán ejercicios de análisis y aplicación de los contenidos aprendidos con las acciones realizadas en los puestos de trabajo y posteriormente realizar una presentación con apoyo audiovisual, el facilitador guiará en todo el proceso a los participantes aclarando sus dudas y motivándolos a continuar con el aprendizaje. En cada sesión el fa

Cada participante deberá ser capaz de comunicarse en LSCh la información que requiera una persona con discapacidad auditiva la cual será evaluada por el profesor de manera formativa. Enfatizando en el lenguaje paraverbal y señas, nota mínima de aprobación 5,0 con escala de 1 a 7