Técnicas De Liderazgo, Comunicación Efectiva Y Trabajo En Equipo

JEFATURAS Y SUPERVISORES A CARGO DE EQUIPOS DE TRABAJO.

• IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL TRABAJO EN EQUIPO
• CLASIFICAR LOS ESTILOS Y TIPOS DE COMUNICACIÓN DENTRO DE EQUIPOS DE TRABAJO
• APLICAR TECNICAS DE GESTIÓN DEL TIEMPO Y EFECTIVIDAD EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
• UTILIZAR EL ROL DE LOS LIDERAZGOS EN UN EQUIPO ALINEADO
• DISTINGUIR CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA PARA EQUIPOS DE TRABAJO
• RECONOCER QUÉ ES UN EQUIPO EFICAZ DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
• ANALIZAR CONCEPTOS DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
• EJECUTAR METODOS DE GESTIÓN DE CONFLICTOS EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
• EMPLEAR METODOS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
• DESARROLLAR UNA CULTURA DE EQUIPO

• CONOCIMIENTOS BASICOS DE TRABAJO EN EQUIPO

EN EL CURSO A DISTANCIA TECNICAS DE LIDERAZGO EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE REALIZA MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ESTUDIO DEL MATERIAL DE LAS 10 UNIDADES EL MATERIAL ESTÁ DISEÑADO PARA QUE LOS PARTICIPANTES PUEDAN GESTIONAR SU APRENDIZAJE CON MATERIAL POR MEDIO DE LECTURAS, CASOS, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, EN TODAS LAS UNIDADES. EL PARTICIPANTE OBSERVA E INTERACTÚA CON EL MATERIAL DE CAPACITACIÓN DE AUTOINSTRUCCIÓN. ASIMISMO, SERÁ APOYADO MEDIANTE REDES SOCIALES POR UN TUTOR. 1) EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE DESARROLLARÁ CON LA ENTREGA DEL MATERIAL FÍSICO (MANUAL) POR PARTE DEL ORGANISMO CON EL CUAL EL ALUMNO ADMINISTRA POR SÍ MISMO LA VELOCIDAD DE ENTREGA DE CONTENIDOS, ADAPTÁNDOLAS A SU CAPACIDAD DE SU APRENDIZAJE. EL PARTICIPANTE OBSERVA E INTERACTÚA CON EL MATERIAL DE CAPACITACIÓN DE AUTO INSTRUCCIÓN. ASIMISMO, SERÁ APOYADO MEDIANTE REDES SOCIALES POR UN TUTOR. 2) LOS CUALES DEBEN DESARROLLAR EN EL MANUAL, A MEDIDA DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y CUESTION

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: PARA ESTO SE HA PLANTEADO 1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUE BUSCA IDENTIFICAR APRENDIZAJES PREVIOS. EVALUACIONES PARCIALES EN CADA MÓDULO QUE CONSTA DE ÍTEM CON PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS 1 EVALUACIÓN FINAL QUE PRETENDE VERIFICAR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS PREGUNTAS DE DESARROLLO Y RESPUESTAS BREVES SE APLICARÁ UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN COMO INSTRUMENTO DE MEDICIÓN PARA EVALUAR AL PARTICIPANTE. ASÍ MISMO, ESTÁN LOS RESULTADOS DE APROBACIÓN QUE ARROJAN LAS EVALUACIONES. CADA UNA CON RETROALIMENTACIÓN POR PARTE DEL TUTOR QUE PERMITE DAR SEGUIMIENTO AL PARTICIPANTE DE SU PROGRESO Y OBTENER EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO. NORMA DE EVALUACIÓN: EL PARTICIPANTE PARA APROBAR EL CURSO DEBERÁ OBTENER EL 75% ENTRE EL PROMEDIO DE LAS EVALUACIONES PARCIALES MÁS LA EVALUACIÓN FINAL. ADEMÁS. EN CADA MÓDULO USTED DEBERÁ COMPLETAR EL 100% DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. AL FINALIZAR EL CURSO SE OBTENDRÁ UN PUNTAJE MÁXIMO DE 100. QUE EQUIVALE A UNA NO