Técnicas De Liderazgo En La Conducción De Equipos De Trabajo En El Proceso De Cambio Organizacional

Jefes y supervisores de área

• Aplicar técnicas de Coaching para el liderazgo en el Proceso De Cambio Organizacional Identificar Técnicas De Gestión Para Conducir Equipos De Trabajo Reconocer las características del proceso de liderazgo y la importancia del líder en la consecución de los objetivos organizacionales Aplicar técnicas de trabajo en equipo en la Gestión de personas Aplicar Estrategias De Organización e integración Del Persona

• Conocimientos en Gestión de equipos de trabajo

Este Curso Contempla Una Metodología Activo Participativo En Que Se Integran Clases Expositivas Y Trabajos Prácticos Aplicando Diversas Estrategias Tales Como Análisis De Casos, Roll Playing, Simulaciones Debates, Y Reflexión Sobre Los Contenidos Abordados. La Parte Teórica Se Desarrollara Mediante Exposiciones Orales Del Relator En Los Distintos Temas, Apoyado Con Recursos Audiovisuales Y Equipamiento Adecuado,tales como pizarra acrílica y videos En La Que En Forma Visual Se Presentaran Cada Uno De Los Capítulos Que Serán Complementado Con Preguntas Y Ejemplos A Los Participantes, Para Evaluar El Grado De Conocimiento Que Se Adquiere Del Tema Y Para Motivar Su Participación. Las Actividades Práctica: Se Forman Grupos De 6 Participantes El Relator Entregará Una Guía De ejercicios practicos Que Tienen Relación Con Diversas Situaciones, Que Son Adaptables A Las Realidades De La Organización. En Todas Las Sesiones El Relator Debe Infundir Confianza, Facilitar La Comunicación, D

Que Incluye Ítems De Preguntas Abiertas (Breves Y Extensas), Preguntas Cerradas De Reconocimiento con una ponderación de un 40% de la nota final Practica Corresponde A Un Caso Con Las Instrucciones Necesarias Donde Cada participante Presentará Al Relator Un plan estratégico de gestión de cambio (Trabajo Escrito) Que Esté Viviendo En Su Ámbito Laboral, Al Cual Deberá Aplicar Los Conceptos Y Técnicas Aprendidas con una ponderación de un 40% de la nota final -De Actitud: Corresponde A Una Lista De Chequeo De Las Principales Actitudes Conductuales Del Participante, Demostradas Durante El Todo El Proceso De Capacitación. Ponderación 20% (Con Qué Se Medirá): Criterio De Aprobación Lista De Cotejo Y Rúbrica La Calificación Final En Términos De Competencias Logradas Y No Logradas. Norma De Evaluación: Se Aprobará Con Ponderación Igual O Superior A La Nota 4 De La Escala De 1 A 7. Los Criterios De Evaluación Son: Identifica La importancia de la comunicación efectiva Reconoce Barrer