Tecnicas De Liderazgo Para La Supervision De Equipos De Trabajo

Personas que ocupan cargos en la conduccion de equipos de trabajo con habilidades directivas.

• Identificar el Proceso de Aprendizaje, desde la Mirada Ontologica de acuerdo a estrategias motivacionales Describir las estrategias de influencia de acuerdo con herramientas comunicacionales
• Identificar las Caracteristicas Esenciales del Liderazgo y el Rol del Lider, alineadas con la vision de la organizacion de un lider
• Desarrollar Equipos de Trabajo y Poner en Practica el Liderazgo Motivacional de acuerdo con los protocolos existentes en la organizacion
• Clasificar los distintos tipos de liderazgo, en base a conductuales Aplicar Habilidades Personales para la Gestion en el Manejo de Personas de acuerdo con herramientas comunicacionales

• Conocimientos basicos sobre tecnicas de liderazgo
• Se requiere manejo a nivel usuario de PC y el participante debe poseer un computador con conexion a Internet, con memoria RAM superior a 2 GB. sistema operativo Windows version 7 en adelante, Linux distribucion Ubuntu o similar
• Debe contar con un navegador como: Internet Explorer, Mozilla o Chrome, un lector de documentos portables (PDF) tales como: Adobe Reader y con funcionalidades multimedia (reproducir sonidos, reproducir videos)

El proceso de enseñanza-aprendizaje se llevara a cabo de una manera dinamica; el Relator sera conductor de este proceso y promovera la participacion de los alumnos. A partir de la lectura previa por parte de los alumnos, el Relator iniciara las sesiones haciendo una introduccion al tema del curso, planteara preguntas, ejes de discusion y abrira el debate al grupo. El Relator explicara el desarrollo de conceptos, tecnicas o procesos, presentaraejemplos y abrira un espacio para plantear preguntas y dudas. Posteriormente, aplicara ejercicios o problemas que resolveran los alumnos de manera individual, en equipo o el grupo en su conjunto, poniendo en practica los conocimientos adquiridos. El Relator promovera el uso de la logica, la argumentacion y la creatividad. Se impulsara la reflexion de los alumnos y la expresion de sus ideas, dudas y puntos de vista, mediante preguntas y comentarios. Se aclararan las dudas surgidas, se profundizaran los aspectos requeridos o se ampliara la informaci

Se evaluarán los conocimientos adquiridos respecto considerando los siguientes criterios de evaluación: 1.- Identifica adecuadamente los elementos principales de la comunicación efectiva en la organizacion. 2.- Aplica correctamente estrategias de liderazgo operacional. 3.- Aplica los Elementos fundamentales de la eficacia operacional en su trabajo diario. Se utilizarán rúbricas como instrumentos de medición con 4 niveles: deficiente: la práctica no está relacionada con la pauta, no logra entender el contenido; regular: la práctica no está del todo relacionada con la pauta, tiene nociones del contenido con ciertas carencias; bueno: la práctica está relacionada con la pauta, logra entender el contenido; excelente: toda la práctica está perfectamente relacionada con la pauta, entiende perfectamente el contenido y lo lleva claramente a la práctica. El porcentaje mínimo de aprobación es de 75%, la evaluación considera un 30% de teoría y un 70% de ejercicios de casos practicos.