Técnicas De Manejo De Agresiones Verbales Y Físicas De Pacientes Psiquiátricos

Enfermeros psiquiátricos

• Aplicar técnicas de manejo de agresiones verbales y físicas de pacientes psiquiátricos en base a procedimientos establecidos en el sector
• Identificar técnicas de comunicación efectiva con pacientes psiquiátricos en base a procedimientos establecidos en el sector

• Nociones básicas de manejo de agresiones verbales y físicas

Para La Parte Teórica, El Relator Expondrá Los Contenidos Del Curso En Forma Oral, Apoyándose Tanto En El Uso De La Pizarra Como De Medios audiovisuales Específicos, Tal Como Power Point Explicativo. Los Participantes Se Encontrarán Sentados, Con Óptimas Condiciones De Visibilidad Y Audio, Se Apoyarán En El Manual Entregado Y Podrán Hacer Preguntas Y Aportaciones Al Término De Cada Unidad De La Actividad De Capacitación, Las Que Serán Debidamente Expuestas Y Contestadas Por El Relator Para Todos Los Participantes. Para La Parte Práctica Para Aplicar Las Técnicas de manejo de agresiones Por Último, Se Realizará En Grupos De 6 Participantes Una Simulación De manejo de agresiones físicas y verbales Por Turnos. Posteriormente, Para Aplicar Los Procedimientos Posteriores A Las Técnicas de manejo de agresiones verbales y físicas , Los Participantes, En Grupos De 5 Deberán Llenar Formularios Evaluando El Trabajo Técnico Y Táctico, Posteriormente Elaborar Un Informe Final, Las Conclus

La evaluación de aprendizajes de contenidos teóricos se realizará mediante el INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: prueba de conocimientos, a través de la cual se realizarán preguntas referentes a los conceptos, aspectos generales y procedimientos relacionados con el contenido que se evaluará. Las preguntas se realizarán serán del tipo selección múltiple, Verdadero/Falso, y términos pareados. El facilitador será quien evidenciará los aprendizajes de los 15.-Requisitos Administrativos: (No Indica) 16.-Infraestructura: Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts.² por alumno, implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mobiliario similar o equivalente al de la educación superior. Escritorio y silla para profesor. Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres en recintos de aulas y de actividades prácticas. Sala taller implementada para realizar las actividades prácticas de instalaciones eléctricas contempladas en el módulo, bajo condiciones de seguridad.